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幼儿园小班陶艺教案 【篇一：陶艺目标】 小班陶艺目标： 1 、激发幼儿玩泥的兴趣，知道模具的名称和简单的使用方法。 2 、引导幼儿玩弄各种摸具，制作各种自己喜欢的食品，体验玩泥的 乐趣。 3 、发展幼儿小手的灵活性，左右手操作能力得到提高。 中班陶艺目标： 1 、 引导幼儿运用搓、压、捏、团的方法塑造物体的 主要特征 2 、 引导幼儿正确使用小工具塑造各种物体，会整理 工具箱 3 、 陶冶幼儿的审美情趣注重色彩的搭配 4 、 进一步提高幼儿动手能力及想象力 大班陶艺目标： 1 、 培养幼儿仔细观察物体，运用盘条、泥板成型和 雕刻的技能塑造各种花瓶、篮筐等盛器 2 、 引导幼儿探索切片和盘条的不同方法 3 、 鼓励幼儿与同伴合作共同完成作品，体验合作的 快乐。 4 、 激发幼儿的想象力和创造力 【篇二：趣味软陶 diy 教案】 趣 味 软 陶 diy —— 软陶首饰的制作方法教案 郑州市科技中等专业学校 潘 登 一、教学目标： 1 、知识目标： 让学生学习用软陶做手链的两种基本方式，以及拓展学生思路，开 阔她们的视野，努力去创新。 2 、能力目标： 掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能 力等。 3 、情感目标：通过软陶首饰的制作学习，培养学生对软陶艺 术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。通过为母亲亲手 制作时尚的首饰，让学生学会感恩，学会感谢母亲，懂得珍惜亲人 和朋友的情感。 二、教学重点： 让学生掌握软陶的基本制作技能。 三、教学难点： 让学生学习软陶的创意技巧。 四、课前准备： 学生备好软陶和工具，教师备好教案和工具、多媒体课件。 五、教 学方法： 采用知识讲解与技术示范、启发式教学相结合的方式，随时注意学 生的反馈情况，及时掌握学生动态，把握整个课堂。 六、教学设计： 复习软陶的性能和特点 ↓引入课题 ↓ (一 )、软陶手链的基本制作方法和步骤（方法一和方法二） ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生课堂练习 ↓ ( 四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏 ↓ （六）、拓展与创新 ↓ （七）、情感升华：感恩母亲 教学过 程 复习软陶泥的性能和特点。 （提问，老师总结，显示到大屏幕上） 1 、软硬适中，手感很好； 2 、无毒无味，便于儿童使用； 3 、颜色 鲜艳，种类较多； 4 、用烤箱加热后会变硬，永久定型，不可逆转； 5 、制作技巧多样， 充满创意。 点明教学目标： 使用软陶泥做两种手链，学习软陶的基本创意技能。 引入课题： 的装饰品，大家想知道是什么吗 ? (教师夸张的把胳膊举起，又把十指张开，亮出今天主要学的装饰品 来，引起学生兴趣： “好，我们今天就来学如何做手链 ”， 进入课题 ) 一、 软陶手链的基本制作方法和步骤： （大屏幕显示）方法一：梅花形手链的做法 方法二、纺锤体形手链的做法 二、 教师演示： 教师走到学生中间，演示具体的做法和步骤，要让每个同学都能看 到。 三、学生课堂练习： 具体学习怎么做细节过程。 四、 成果展示： 讨论各组成果，分析成败原因；奖励优秀小组，激励落后。 五、 优秀作品欣赏： 欣赏优秀作品，观察细节组成，颜色搭配等问题。 六、 拓展与创新： 同学们，欣赏完了这么多美丽时尚的作品，你能不能发挥咱们的想 象力，想一想怎样才能做出独一无二、与众不同的作品呢？ （启发学生从形状、颜色、内容几方面去考虑。教师下来看学生的 作业， 跟学生交流。） 教师结合学生实际情况，联系学生的家庭状况，感情升华。 “我知道，咱们班好多同学离家很远，妈妈总是不怕换乘