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幼儿园小班有趣的教案 【篇一：小班上学期有趣的排序教案】 育苗幼儿园 2013-2014 学年小班上学期家长开放日教案 小二班：刘 金兰 教学科目：数学 教学内容：有趣的排序 教学目标： 1 、通过活动让幼儿了解基本的排列规律。 2 、，培养幼儿的初步推理能力，尝试有规律的交替排序，培养幼儿 的逻辑推理能力。 活动准备：课件 活动过程： 一、以游戏 “去小兔家玩 ”导入活动。 小兔做客，引起兴趣。 出示课件：咦，谁来啦？（小兔）。小兔要搬新家了，今天，小兔 邀请了小乌龟去它家里玩了。 ( 出示课件 )它提着蓝子准备去草地上摘 些花把新房装饰的更漂亮。 二、探索、发现规律。 1 、小兔来到草地上，看见许多的花，它可高兴了，咦，它看见前面 的花特别的漂亮，我们一起来看看都有什么颜色的花？这些花是怎 样长的？你发现有什么规律？我们也一起看看这些花是怎么排序的。 (引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。 ) 老师小结：这些鲜花是按照一朵红色，一朵白色，一朵红色，一朵 白色?? 的规律交替的排列着。所以显得更漂亮。 2 、小兔摘好的花往家里走去，哈，一群可爱小鸡拦住了小兔的路， 看，小鸡真听话，一个一个的排着队，我们一起看看都有什么颜色 的小鸡？你发现这些小鸡是按照什么规律排队的呀？ ( 引导幼儿看课 件观察，并说出排序的规律。 ) 小结：原来小鸡是按照一只红的一只 黄的来排列的。所以显得队伍很整齐。 3 、小兔走到一棵枫树的下面，看见有红色和干枯了的枫叶在往下掉。 小兔就想：要是枫叶也像小鸡一样排好队来往下掉就好了。小朋友 我们一起来想想怎样让枫叶也排整齐队呢？ (引导幼儿看课件观察， 并说出排序的规律。 ) 这些颜色怎样 排列的？有什么规律？ 4 、小兔回家看见家里有许多的正方形的箱子，乱乱的，看着很不好， 于是小兔也把正方形的箱子也一个一个的排好队，可排着排着，小 兔就不知道有的地方要排什么颜色的箱子了，它想请小朋友来帮忙。 (引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。 ) 这些颜色怎样排列的？ 有什么规律？ 小结：原来箱子是按照一个红的一个蓝的来排列的。所以家里就不 会显得很乱了。 5 、小兔把买好的糖果一颗一颗的挂起来，等乌龟来了就能看见小兔 买了糖果给它吃，小兔摆着摆着就累的停下了，这可怎么办呀，还 有糖果还没摆好呀。小朋友我们来帮助它把糖果摆好吧。 ( 引导幼儿 看课件观察，并说出排序的规律。 ) 6 、小兔家要经过一条漂亮的石头小路，这条小路是小兔用不同颜色 的小石头有规律的铺成的？有什么规律呢？我们跟着一起来看看吧。 (是怎样铺的？你发现有什么规律？ ) 小结：哦，这条小路是由红色和蓝色铺成的，而且是按照一个红， 一个蓝，有规律的反复交替的排着，所以非常的漂亮。 7 、天空突然下雨了，把小兔漂亮的有颜色的路都给淋不见了，小兔 伤心的想哭了，小兔觉得小朋友非常聪明，它想请小朋友把门前的 小路也按照它们的规律来排一排好吗？（老师提供排的物体）。 三、幼儿操作。 幼儿操作，老师巡视指导。 老师评价幼儿操作情况，活动结束。 四、看，小兔的朋友来它家做客了，看见它门口是小朋友完成的路， 夸小朋友真的很不错 ! 【篇二：幼儿园小班体育教案《好玩的皮球》】 体育 “好玩的皮球 ” 一、活动目标 1. 引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。 2. 让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。 二、活动准备 1. 人手 1 份皮球，体操圈； 2. 指偶 1 个。 三、活动过程 1. 游戏 “小鸭拍皮球 ” 师： “小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，