幼儿园小班找朋友教案.pdfVIP

幼儿园小班找朋友教案 【篇一：找朋友教案小班】 篇一：小班班音乐教案 —— 找朋友 找朋友 宝贝班 李灵 一、活动目标： 1 、学唱儿歌《找朋友》。 2 、能用身体动作来表演出歌词的内容。 3 、体验到参加集体音乐活动的乐趣，喜爱参加集体活动。 4 、能理解歌词的含义，学会与别人友好相处。 二、活动准备 音乐动画视频《找朋友》 ,幻灯片 三、活动过程 1 、以谈话的形式导入，让幼儿熟悉歌词内容 老师： “小朋友们能不能回答老师一个问题，谁是你的好朋友？ ”请 小朋友用完整句回答： *** 是我的好朋友。 老师： “哦， *** 是你的好朋友？ ” 老师： “小朋友在幼儿园都有好朋友，可是啊老师没有好朋友，老师 现在想去找一个好朋友，小朋友能不能告诉老师你是怎样找到好朋 友的呢？ 请幼儿回答。 老师： “***说可以这样找好朋友，那我们看看这个小朋友是怎样找好 朋友的呢？我们一起学一下 ”。 出示幻灯片。 2 、小朋友们观看幻灯片并请小朋友回答问题 老师： “小女孩也在找自己的好朋友，看看她碰见了谁？ ”请小朋友 回答：小女孩遇见了小男孩。 老师： “他们找到朋友的时候都是怎么做的呢？ ” 请小朋友回答：他们敬礼、握手、拥抱、说再见。 3 、老师： “哦，原来呀，认识了新朋友要跟新的好朋友敬礼、握手， 这样才能找到自己的好朋友，现在老师学会了，小朋友们学会没有 呢？请一个小朋友和老师一起去找好朋友，其他小朋友跟我们加油， 一起念儿歌，好不好？ ” 4 、老师： “我和 *** 都找到自己的好朋友了，其他小朋友想不想找自 己的好朋 友，那我们一起去找吧。 ”。 4 、播放音乐视频，让幼儿跟唱表演。 四、结束部分 老师： “现在小朋友们都找到自己的好朋友，跟好朋友在一起玩的时 候，你的玩具要不要给好朋友玩，能不能去用嘴巴咬，用手指抓自 己好朋友？ ”请小朋友回答。 和老师约定不能用嘴巴咬，用手指抓自己好朋友。 篇二：小班语言教案：找朋友 小班语言教案：找朋友 小班语言教案：找朋友 活动目标 : 1 、能愉快地参加 “找朋友 ”的游戏活动，初步学念儿歌。 2 、大胆地用语言、动作、表情表现自己喜欢小动物的情感。 活动准备： 各种小动物头饰，数量要有班上幼儿数量的一大半。 活动过程： 1、游戏： “大森林里找朋友 ”： （1）教师说： “们现在来到了美丽的大森林里，大森林里住着许多 动物朋友，请你去找一个喜欢的小动物做朋友 ”。 （2 ） 教师启示幼儿将找到的动物朋友戴在头上： “你找到的朋友是 谁呀？ ” （3 ）鼓励幼儿自由地和动物朋友说说话。 2 、欣赏儿歌： （1）教师在大森林里找小动物朋友，找到小兔后念儿歌： “找到的 动物朋友是谁呀？ ”“在小兔耳旁说了什么话？ ” 3 、学念儿歌： （1）请一名幼儿来介绍他找到的好朋友是谁： “你想跟你的好朋友 说什么好听的话呢？ ” （2 ）请其他幼儿一起念儿歌。 （3 ）用相同的方式让幼儿反复学习儿歌。 （4 ）交换动物朋友，表演儿歌游戏。 儿歌： 你是的好朋友 找呀找呀找朋友， 找到小兔做朋友， 小兔小兔爱你 , 你是的好朋友。 来和你说说话： 篇三：小班综合活动：找朋友 小班综合