幼儿园小班障碍跳教案.pdfVIP

幼儿园小班障碍跳教案 【篇一：幼儿园小班健康教案：走路】 幼儿园小班健康教案：走路 设计意图： 所谓 “兴趣是最好的老师 ”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习 主动性，使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动，爱模仿各种 小动物走路的样子，像青蛙呱呱跳，小鸭子摇啊摇。他们在做动作 的同时，由于兴趣的产生，继而头脑中充满了有关这类活动的想象， 活动起来特别投入。所以我设计了本次活动 ,让幼儿在有趣的模仿小 动物走路的活动中获得快乐，并对音乐产生兴趣 ,能情绪愉快地参加 活动 . 活动目标： 1 、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的 参加活动。 2 、培养幼儿的创造力及平衡能力。 3 、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 活动准备：《走路》的歌曲录音磁带，小兔，小鸭，小猫，小乌龟 图片。 活动过程： 一、 韵律活动《有趣的歌声》 “今天呀，我们这儿来了好多小动物， 它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗？ ” 二、学习儿歌《走路》 小兔走路蹦蹦蹦蹦跳， 小鸭子走路摇啊摇啊摇， 小乌龟走路慢吞吞， 小花猫走路静悄悄。 （三）听录音歌曲第二遍提问： 1 、小兔是怎么走路的呀？ 2 、小鸭子是怎么走路的呀？ 3 、小乌龟是怎样走路的呀？ 4 、小花猫是怎样走路的呢？ “宝宝真聪明！我们一起来唱唱这首歌 好吗？ “ 教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲 。 “宝宝唱的真好听，你们想不想学 学小动物走路的样子呀？ ”幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路， 幼儿情绪愉快的进行歌表演。 四、我们一起做游戏。 把幼儿分成四队，一对扮演小兔，一对扮演小鸭，一对扮演小乌龟 一对扮演小花猫。让他们比比谁学得像，谁走得快。 活动反思： 通过体游活动《小动物学走路》，锻炼幼儿体质，培养愿意参加体 育游戏。并结合幼儿日常经验积累，言描述小兔、小鸭、小乌龟、 小猫的特征，鼓励孩子大胆表现各种动物的走路姿势。同时体验与 同伴一起活动的快乐。 【篇二：幼儿园小班舞蹈教案】 （小班舞蹈）老虎跳舞 目标： 1 、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 2 、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 3 、学习基本动作 “踵趾步 ”。 准备： 1、布置环境：小树林 2 、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。 活动指导： 一、幼儿学小鸟飞律动入室。 二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。 三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。 四、幼儿学习舞蹈：两只老虎 1 、欣赏音乐，学唱歌曲。 师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过（播放歌曲） 第一 遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁？这首歌曲叫什么名字？ 第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。 2 、以情景两只老虎在树林里跳舞引出主题，激发幼儿兴趣。 师： 小朋友你们看，这是什么地方？（小树林） 听说，这个树林里住着 两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么？ （1）播放音乐，两只老虎在跳舞、（由两名教师表演） （2 ）幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀？ （它 们在跳舞）它们是怎样跳的？（幼儿自由模仿动作） 3 、教师有表情地示范舞蹈、 师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学得 像不像，好吗？ 4 、引导幼儿学习舞蹈、 师：小朋友，老师跳得像不像啊？你们想不想也来学一学？那 你们 要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。 （1）教师示范基本动作 --踵趾步。