人教版五年级语文上册第五单元练习题.docx

人教版五年级语文上册第五单 元练习题 ． ． ． ． ． ． 一、读一读，在正确的读音上面打“ √”。 ．剖成(p āo p ōu) ． ．隶书(d ìl ì) ． 驰骋(p ìn ch ěnɡ) 撇捺(pi ěbi ě) 二、看图形，写出汉字。 (8 分) 等级 (12 分) 顿挫(cu òzu ò) 魅力( ɡuǐmèi) 1. 这个汉字是 。 2. 这个汉字是 。 3. 4. 三、把字体的名称、例字和特点连起来。 名称 例字 隶书 楷书 草书 行书 这个汉字是 。 这个汉字是 。 (8 分) 特点 古色古香 端庄 奔放 流畅 四、读下面的歇后语，按要求做一做。 (12 分) 1. 找出谐音写在括号里。 (1) 孔夫子搬家——净是输 ( ) (2) 四月的冰河——开动 ( ) 了 (3) 船老大带徒弟——从河 ( ) 说起 2. 将下面的歇后语补充完整。 (1) 小葱拌豆腐—— (2) 上鞋不用锥子—— (3) 外甥打灯笼—— 五、猜字谜。 (10 分) 1. 有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。 ( ) 2. —个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。 ( ) 3. 一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。 ( ) 4. 有水大无边，有雨长白斑，有人要受气，有树花耐寒。 ( ) 5. 添土路不平，上车人瘫痪，开口风就到，加火饭菜熟。 ( ) 六、填空。 (8 分) 1. 人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条，再用结实的绳子把竹条 缀 起 来。 一 篇 文 章 写在 一 大 块 竹 片 上， 卷 起 来捆 好， 就 是 一 “( ) ”。 2. “( ) ”是重要的、特殊保存的、作为典范来遵守的文册，所以 要恭敬把它存放在特殊的地方。 3. 用刀削去错字重写，那是“ ( ) ”，所以这个字是 ( ) 旁。 七、 判断下面说法的对错， 对的打上“ √”， 错的打 “×”。 (8 分) 1 ．《我 爱你，中国的汉字》通过对汉字的赞颂，表达了强烈的民族自豪感。 ( ) 2. 汉字源远流长，是世界上最古老的文字。 ( ) 3. 汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过 重要影响。 ( ) 4. 清朝学者王懿荣是第一个发现和研究金文的人。 ( ) 八、根据课文内容，理解下列句子。 (6 分) 1.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏， 像一朵朵美丽多姿的鲜 花愉悦你的眼睛。 (1) “它们”指 。(1 分) (2) 作 者 把 汉 字 分 别 比 作 ________________________________和 。________________________________________________ (2 分) 。 (3)这样写表现了作者怎样的思想感情？ (1分) 2.若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。 (1) “琵琶”和“箫管”都是一种 ，而“枇杷”却 是一种________。 (1 分) (2)这句话是对写错别字的人的 ( ) 。 (1分) A.赞美 B.嘲讽 九、回忆课文内容，完成填空。 (