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小班音乐秋天教案 【篇一：小班音乐《秋天》】 秋天 东张中心幼儿园 项琰君 活动目标： 1 、在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。 2 、在老师的引导下，感受歌曲速度的变化，尝试用不同的动作表现 树叶落下时飞舞的姿态。 重点：理解歌词，能够用自然地声音唱出来 难点：感受歌曲速度的变化，并能够唱出来 活动准备： 活动前带幼儿观察过周围的落叶。 活动过程： 一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对 “小树叶 ”的兴趣。 师：今天啊我们班里来了个新朋友，你们看，这是谁呀？（树叶宝 宝）那我们和树叶宝宝打声招呼吧！那它是什么颜色呀？（黄色） 师：噢，原来秋天到了，天气凉了，小朋友们都穿上了厚厚的衣服 了，树叶宝宝也换上了黄色的新衣服，秋风姐姐一吹，它呀就离开 了大树妈妈，飞呀飞，飞到了我们的班级里来，想和小朋友们玩游 戏，你们欢迎它吗？ 二、欣赏歌曲，初步感受其音乐的节奏美。 1 ．倾听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来的节奏。 师：老师今天带来了一首歌，来欢迎树叶宝宝，我们一起来听一听。 师：小朋友们，你们喜欢这首歌吗？那老师再来唱一遍，待会儿啊 请你说一说，你喜欢哪一句歌词？仔细听哟。 2 ．欣赏歌曲，教师进行理解性提问，帮助幼儿理解歌词内容。 师： 请你说一说，你喜欢哪句歌词？ 重点理解歌词：树叶到处飞呀飞。 秋天多可爱。 三、学唱歌曲，并感受速度的变化。 1 ．引导幼儿用好听的声音唱歌。 师：刚才树叶宝宝听了老师的歌声，它觉得很喜欢，所以啊飞到了 老师的身上来，小朋友们也一起唱好吗？用好听的声音来唱，树叶 宝宝们听到了，也会飞到你们的身上呢。 师：小朋友们唱的真棒，树叶宝宝们很喜欢呢，它们啊都飞到小朋 友们的身上啦。（给每个幼儿身上贴一片树叶） 2 ．鼓励幼儿感受歌曲速度的变化，并学唱。 师：树叶宝宝们现在要考考小朋友啦，看聪明的小朋友们能不能听 出来歌曲有什么不一样了？（有时候快、有时候慢） 师：我们也来师德节奏一起唱吧！ 四、与幼儿一起做游戏。 1 ．鼓励幼儿表演小树叶飞舞的动作，并感受节奏的变化。 师：树叶宝宝们要和小朋友们玩游戏啦，想邀请你们一起跳舞，我 们小耳朵也要听好音乐的节奏哟！ 2 ．提出表演规则，丰富歌表演内容。 引导幼儿发挥自己的想象，根据节奏飞舞。 师：那我们也来听好老师弹得钢琴，老师弹得快你们要跳得快，弹 得慢你们跳得慢。 可爱 ”时，要停一下，摆一个漂亮的造型动作。 五、结束部分 师：你们玩的开心吗？那我们回去和其他小朋友们一起在玩一玩好 吗？ 【篇二：幼儿小班音乐说课稿：秋天】 小班音乐教案 —— 秋天 [ 活动目标 ] 1 、让幼儿有感情的演唱并表演歌曲《秋天》，唱出秋天的可爱。 2 、通过让幼儿听风声做游戏，培养幼儿的想象力及表现能力，并教 幼儿初步学会遵守一定的规则。 [ 活动准备 ] 乐器若干 ; 音乐带 ;树叶头饰 [ 活动过程 ] 一、导入：通过唱《郊游》歌，观看录象、照片引发幼儿对郊游活 动的回忆。 二、复习歌曲《秋天》，唱出歌曲的优美。 1 、幼儿表演唱歌曲《秋天》。 2 、用乐器边伴奏边演唱。 3 、幼儿学树叶飞把乐器送给爸爸妈妈。 三、听音想象模仿动作。 老师刮奏钢琴，让幼儿想象、模仿树叶被风吹起，又落下，风一停 树叶飘落到地上。 四、游戏：秋天 1 、幼儿和老师拉成圆圈做游戏。 2 、爸妈伴奏，幼儿边唱边游戏。 3 、幼儿带树叶头饰继续做游戏。 结束活动：带小树叶开火车去游玩。 【篇三：小班说课稿秋天】 篇一：幼儿园小班说课稿：秋天的水果 今天选择说课的主题内容为《天气凉了》。我的教育对象是小班小 朋友。小班小朋友他们的思 维是具体形象的，在学习过程中要着重于感知事物的明显特征，并 尽量与他们自身有着较强 体验的日常生活经验结合起来，因此，为小班安排的活动内容更需 易贴近幼儿的生活。我在 “天气凉了 ”这个大主题的背景下，选择了 “秋天的水果 ”这个小主题。 大家都知道，秋天 是各种水果收获的季节，秋天的水果是多种多样的，它们