新统编版小学语文六年级上册【5七律长征】教学设计及教学反思.pdfVIP

新统编版小学语文六年级上册 【 七律？长征】教学设计及教学反思 5 【教学目标】 1 . 熟悉“逶〞、“迤〞等 6 个生字 , 会写“崖〞、“渡〞 2 个生字 . 会理解“逶 迤、 磅礴、泥丸〞等词语的意思 . 本课只有两个生字 , 写稿请参考最新人教六上二样稿 . 2 . 理解诗句的意思 , 在朗读课文中读出磅礴的气势 , 并背诵课文 . 3 . 体会中国工农红军战胜种种艰难险阻 , 完成二万五千里长征的英雄主义 和革命乐 观主义精神 . 【教学重点难点】 1 . 重点：理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度 , 领会全 诗的思想 感情 . 2 . 难点 : (1) 体会红军的革命英雄主义和乐观精神 , 并读出磅礴的气势 . (2) 了解文章点面结合写场面的方法 . 【教学准备】 1 . 巧渡金沙江 , 飞夺泸定桥的情景录象 . 2 . 播放 ?长征组歌 ?. 第一课时 一、导入新课 , 激发兴趣 . 1 . 播放歌曲 ?长征组歌 ?, 将学生带入红军长征的艰苦岁月 . 板书： 5. 七律长征 2 . 解题 . (1) 七律是中国传统诗歌的一种体裁 , 属于近体诗范畴 , 要求诗句字数整 齐划一 , 由 八句组成 , 每句七个字 , 每两句为一联 , 共四联 , 分首联、颔联、颈 联和尾联 , 中间两联要求 对仗 . (2) 国民党反动派对红军发动了五次“围剿〞 . 从 1931 年到 1934 年 , 在毛 泽东同志 正确路线指引下 , 红军取得了四次反“围剿〞的伟大胜利 . 以后 , 由于 王明的错误路 线排斥了毛泽东同志的正确领导 , 造成了第五次反“围剿〞的失败 . 第五次反“围 剿〞失败后 , 为了保存革命力量 , 红军不得不离开中央苏区根据地 , 开始长征 , 北上 抗日 . 长征途中 , 1935 年 4 月, 党中央在贵州省遵义召开了遵 义会议 , 会议确立了毛 泽东同志的领导地位 , 结束了王明的错误路线对党的统治 , 从此中国革命转危为安 , 从胜利走向胜利 . 党中央率领中国工农红军第一方面军 , 经过福建、江西、广东、湖南、广西、 贵 州、四川、云南、西康〔现已撤销省的建制〕、甘肃、陕西等 11 个省 , 在整个 长征途中 , 红军爬雪山 , 过草地 , 历尽千辛万苦 , 克服重重困难 . 红军战士击溃 敌人的屡次围追堵截 , 连 续行军二万五千里 , 终于在 1935 年 10 月胜利到达陕北 根据地 . 1936 年 10 月 , 第二、四方 面军也到达陕北 , 与第一方面军会合 . 毛泽东同志写下了 ?长征 ?这首诗 , 从诗中我们可以体会到红军二万五千里 长征中所遇 到种种困难和红军战士在战胜这些困难时所表现的大无畏的革命精 神 . 二、初读