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[ 初中人教版物理总复习重点资料 ] 初二下册人教 版物理总复习 一、长度和时间的测量 1、长度的单位：在国际单位制中，米 (m)、千米 (km)、分米 (dm)、 厘米(cm)、毫米 (mm)、微米 ( μm)、纳米 (nm)。测量长度的常用工具： 刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、 最小分度值和量程 ; ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置 要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端 ; ③读数时视线 要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但 要记录数据，还要注明测量单位。 2、国际单位制中，时间的基本单位是秒 (s) 、小时 (h) 、分(min) 。 3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差， 但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密 测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误 不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个 物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相 对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢，采 用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我 们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。 计算公式： v=S/t 其中： s——路程——米 (m);t ——时间——秒 (s);v ——速度— —米/ 秒(m/s); 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为 m/s 或 m·s-1 ，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为 km/h 或 km·h-1， 1m/s=3.6km/h。 v=S/t ，变形可得： s=vt， t=S/v 。 四、测量平均速度 1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表 2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为 min，大圆圈 的数字单位为 s。 3、测量原理：平均速度计算公式 v=S/t 一、声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的 ;( 人靠声带振动发声、风声是空 气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等 ); 2、振动停止，发声停止 ; 但声音并没立即消失。 ( 因为原来发出 的声音仍可以继续传播 ); 3、发声体可以是固体、液体和气体 ; 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质 ; 固体、液体和气体都可以传播声音 ; 一 般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢 ; 2、真空不能传声 ; 3、声音以波 ( 声波) 的形式传播 ; 注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音 ; 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是 m/s; 声速的 计算公式是 v=S/t; 声音在空气中的速度为 340m/s; 三、回声 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里， 人耳听到反射回来的声音叫回声 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上 (教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合 ); 2、回声的利用：测量距离 ( 车到山，海深，冰川到船的距离 ); 声音传播路程： S=V*T，距离 L=S/2( 注意：请各位同学一定要认 真审题再下结论 ) 四、声音的特性 1、音调：声音的高低叫音调。频率越高，音调越高 ( 频率：物体 在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹 ) 2、响度：声音的强弱叫响度 ;物体振幅越大，响度越强 ; 听者距 发声者越远，响度越弱 ; 3、音色：由发声体的材料和结构决定，辨别是什么物体发出的 声音，靠音色 五、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围： 20Hz～20000Hz，高于 20000Hz叫超声波 ; 低于 20Hz 叫次声波 ; 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山 爆发、台风、海啸都要产生次声波 ; 六、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器 ; 超声波基本沿直线传播用来回声定位 (蝙蝠辨向 )制作(声呐系统 ) 2、传递信息 ( 交谈，医生查病时的听疹， B超，敲铁轨听声音等 等) 3、传递能量 ( 飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话 ) 七、噪声的危害和控制