人教版四年级数学下册教学课件-8-1平均数.pptxVIP

人民教育出版社四年级下册平均数与条形统计图 第1课时 平均数一、新课导入 这个小组有4人环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶，看图你知道什么信息呢？二、探究新知你们小队平均每人收集了多少个？可以看出平均每人收集了13个。姓名小红小兰小亮小明数量 / 个1011121314150123456789我们知道了什么是平均数，怎样求平均数呢？也可以像下面这样计算。13就是14、12、11和15这4个数的平均数。（14＋12＋11＋15）÷4＝52÷4＝13（个）答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。13 就是 14、12、11 和 15 这 4个数的平均数。用公式法计算平均数时，要弄清总数量和总份数分别是多少。下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。哪个队的成绩好？男生队女生队姓 名踢毽个数王小飞19刘 东15李 雷16谢明明20孙 奇15姓 名踢毽个数杨 羽18曾诗涵20李 玲19张 倩19算出哪个队踢毽的个数多就行了。这样不公平，两队的人数不一样。所以男生队成绩好。男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）女生：18＋20＋19＋19＝76（个）85＞76用每队的平均成绩比较可以吗？人数不等，用平均数代表各队的成绩更好些。男生队平均每人踢毽个数（19＋15＋16＋20＋15）÷5＝85÷5＝17（个）女生队平均每人踢毽个数（18＋20＋19＋19）÷4＝76÷4＝19（个）女生成绩好归 纳 平均数能较好地反映一组数据的总体情况，因此可以用平均数比较两组或几组同类数据的总体情况。总数量 ÷ 总份数＝平均数三、巩固练习1.（1）把18枝花平均插到3个花瓶里，平均每个花瓶插几枝？18÷3=6（枝）答：平均每个花瓶插6枝。三、巩固练习（2）下面3个花瓶各插了几枝花？平均每个花瓶插几枝？（6+5+7）÷3=6（枝）答：3个花瓶分别插了6枝、5枝、7枝花，平均每个花瓶插6枝。三、巩固练习2.下表是某小组6名同学的身高和体重情况。请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少？四、课堂小结平均数1. 平均数的意义 : 一组数据的总和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数，平均数用来反映一组数据的一般情况。2. 求平均数的方法 :（1）移多补少法。从多的数量中拿出一部分给少的数量，使它们的数量相等。（2）公式法。总数量 ÷ 总份数＝平均数。 平均数能较好地反映一组数据的总体情况，因此可以用平均数比较两组或几组同类数据的总体情况。中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计