2021年实验小学足球校本教材教案设计创新.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 运动介绍与足球课堂常规 教学内容： 1、足球运动介绍 2 、足球课堂常规 教学目标： 1、知识目标：通过本课内容的学习，使学生了解足球运动的概念，起源及发展，足球 运动的特点和锻炼价值。 2、能力目标：通过本课内容的学习，学生具备遵守足球课堂常规的意识。 3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣和爱好。 教学重、难点： 足球运动概念和足球课堂常规； 对足球知识的理解与掌握， 怎样遵守足球课堂常规。 教学策略： 1、启发引导学习 2、小组合作探究学习 成果预设： 1、学生了解足球运动的概念，起源及发展，足球运动的特点和锻炼价值。 2、能够牢记足球课堂常规，具备遵守足球课堂常规的能力。 教学过程： 一、足球运动介绍 1、足球运动概念： 足球运动，是目前全球体育界最具影响力的 单项体育运动，故有世界第一大运动的美称！是 主要以脚支配球为主，但也可以使用头、胸部等 部位触球（除守门员外，其他队员不得用手或臂 触球；如果守门员出了本方的禁区，那也不能用 手或臂触球）的两个队在同一场地内进行攻守的 体育运动项目。 一场精彩的足球比赛，吸引着数以亿计的观众，它已成 为电视节目中的重要内容，有关足球的报道，占据着世界各 种报刊的篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的 组成部分。 2、足球的起源及发展 足球运动是一项古老的健身体育活动，源远流长。最早 起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠” ，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足 球。 现代足球运动起源于英国，最先在英伦四岛流行，然后向世界各地传播。 1857 年，英国成立了第一个足球俱乐部——谢菲尔德足球俱乐部。 1863 年 10 月 26 日，英格兰 11 个足球俱乐部的代表在伦敦举行会议，成立了第一个足球运动组织—— 英格兰足球协会。 它的成立标志着世界足球运动进入了新阶段， 人们把这一天称为现代 足球的诞生日。会上修改并制定了统一的足球竞赛规则。尽管规则只有 14 条，但它是 现代足球比赛规则的基础，推动了现代足球运动的发展。 1904 年 5 月 21 日在巴黎成立了“国际足球联合会” ，简称国际足联（ FIFA）。它是 国际奥林匹克委员会的一个单项体育组织。从此世界各国足球协会不断成立，会员国由 原来的 7 个发展到 2002 年的 204 个。 1896 年，首届奥林匹克运动会就有了足球比赛项目。 当时只有英、 法两国派队参加。 学习资料 精品 第 1 页，共 22 页 - - - - - - -