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大班数学物品分类教案 【篇一：《物体分类》教案】 《物体分类》教案 教学内容： 北师大版小学数学一年级（上册）第六单元第 6465 页 “物体分 类 ”。 教学目标及重难点： 知识目标：使学生在分类、观察、触摸和比较活动中，形成对长方 体、正方体、圆柱、球的感性认识，知道它们的名称，会辨认这几 种物体的形状。 能力目标：认识这些形体的简单特征，培养学生观察 操作能力，建 立初步的空间观念。 情感态度目标：通过各式各样的活动，调动学生各种感官刺激，使 学生能用多种方式进行学习主，激发学习兴趣，培养学生的合作、 探究和创新意识。 教学重点：学生认识基本的立体图形 教学难点：从生活中逐步抽象、辨认出基本的立体图形，在活动中 形成的感性认识。 教学过程： 一、创设情境、激发兴趣。 教师老师这里有一个百宝盒，想知道里面装的是什么吗？不打开看 的话能知道吗？（生 “用手摸 ”），谁来摸一摸，然后告诉大家你摸 的是什么？（生摸后要让他说出摸到这个物品的原因） 导入：今天我们就来