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- 2021-12-10 发布于上海
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大班数学面积守恒教案
【篇一：大班数学教案：铺垫子 (面积守恒 ) 】
幼儿园教案大全
幼儿园大班数学活动：铺垫子（面积守恒）
活动目标：
1 、能与同伴协商、分工，合作完成活动任务。
2 、通过测量、比较面积的大小，初步体验面积守恒。
3 、能积极尝试和比较主动地学习。
活动准备：
场地布置：面积大小相同、形状不同底块场地。
物质准备：塑胶板 70 块记录单、笔若干
活动过程：
一、集体活动：
1 、给每个幼儿人手 5 块塑胶板，让幼儿用塑胶板自主地拼图。然后，
请幼儿根据拼出的场地的形状，想想它们分别像什么？再请幼儿比
较这些场地的面积大小。
2 、引导幼儿讨论：你们拼出的场地的面积大吗？让幼儿通过铺垫子
去发现 5
块场地是否一样大。
二、操作活动：
给 5 块场地铺垫子并记录用了多少块板。
引导幼儿讨论如何分工合作完成任务。
出示记录单，引导幼儿将操作结果记录下来。
通过给不同的场地铺垫子，比较结果发现 5 块场地面积的大小。
三、活动评价：初步体验面积守恒。
1 、
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