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教师读书笔录 1500 字 【篇一：《做最好的自己》读书笔录 1500 字】 《做最好的自己》读书笔录 1500 字 《做最好的自己》虽不是什么世界名著，可是我细读以后，感觉自己的灵魂和胸怀被清洗得通透而宽广，不亚于那名著给自己的启迪。这是作者丁宏念精心选编而成的经典故事集，此中每个故事，每个成功创意，都告诉了我们人生的道路忽明忽暗，坚持做最好的自己，就能抵完成功的彼岸。 细细品尝，没有最好，只有更好，但一个一个的 “更好 ”，便汇成了一个人一世的 “最好 ”。书是人类进步的阶梯，对于每个人来说，一本好书收获的不不过是知识，也是一次心灵的震惊，有时甚至可以改变生活。 读完这本书此后，我深深的反思：每个人都想做最好的自己，如何 做好最好的自己呢 ? 我认为一定具备六个第一：仔细第一、责任第一、要中第一、速度第一、创新第一、学习第一。 千锤百炼，仔细第一。尊敬的领袖毛主席有一句名言：世界上怕就怕“仔细 ”二字。我们的革命前辈用事实告诉了我们，看起来微不足 道的力量，只要仔细起来就会发挥巨大的威力 ; 看起来不行能的事情，只要仔细起来就可以变为现实。一个人假如不可以仔细工作，就算他 有天大的本领，再好的计划也只会是水中月、镜中花。所以干每件事都一定要仔细专心。仔细耕种才会有更大的收获。、 高度负责，责任第一。美国前总统林肯说过这样的一句话：人所能 负的责任，我必能负 ;人所不可以负的责任，我也能负 ; 只有这样，才能 磨练自己。只有有了责任意识，我们的工作和生活才能拥有灵魂 ! 社会的发展，团队地点的前移，个人的进步，离不开个人勇于履职的积累。假如每个人只会去讨取而不肯意肩负相应的责任，社会怎 么会连续发展，团队哪来动力 ? 到头来损失最大的还是自己。所以我们一定勇于肩负责任。掌握要点，要事第一。任何一个人都会做事，可是有的人做事却老是不得要领，有的人把事情做到差不多时，才 发现还有特别重要的事情还没开始去做。做事要诀窍，尤如弹钢琴，双手十指要安排好，做事情要有强弱，要掌握 时间和节奏，切忌不分主次，一通乱做，结果是什么事情都没做好，事与愿违。特别是在现代社会，工作多、节奏快、压力大。对于工 作，第一要明确单位和个人的目标，以目目标为刚，掌握重心，各项工作方能瓜熟蒂落。 讲究效率，速度第一。工作的长度跟人的生命相同是有限的，但工作的宽度又是无穷的，因为对待工作的态度、工作方式方法的不一样，工作的效率大不一样样，所以讲究效率才能拓展工作的宽度。 任何工作任务，一旦开始执行，速度是要点，不过准时完成，工作任务才能是圆满。有些工作就算你说得再好，我怎么怎么全力呀， 怎么怎么辛苦呀，假如没有成效的话，又有什么用呢 ? 对于我们每个人来说，就要求我们在实质的工作中做事不拖沓，工作有速度。 只有不停加迅速度提升效率，才能拓展工作的宽度，就会相对延伸工作的长度。 勇于超越，创新第一。在我们的工作中，我们要以主人翁的态度来对待工作。不要认为自己不是领导层，不是决策者，创新就与自己无缘，而不过满足于完成领导交给的某项详细的任务。我们要立足自己的本职岗位，找准一个点，将最符合实质的、不过平常被忽视了的、小小的改进，运用到我们的工作中，就能给工作带来新的活力，甚至有可能为单位的发展起到巨大的作用。我是这样理解创新： 他人想不到的，你想到了 ; 他人想到了，你做到了 ;他人做到了，你换种方式做，这都是创新，创新就是这么简单。 完美自我，学习第一。我作为永兴特校的一名一般教师，要成为一名优秀的特别教育工作者，我深知深沉的专业知识是必备的，相关技术及创新意识更是保障。而这些知识在不停变化，促使我们要不停向书籍、专家和实质工作中去学。好书是人类智慧的结晶，能给我们以知识的营养 ; 先进理念是我们工作的指南，能使我们工作不出误差 ;实质工作经验是我们进步的阶梯，能让我们与时俱进。要保证主动的学习，而不是被动的去学习，更要擅长学习。只有这样，才能让自己的精神有一种学习的欢乐感。最直接的学习方法就是向身旁能遇到的人和事学习，要向领导学习，向同事学习，向先进经验学习。 【篇二：《给教师的一百条建议》 1500 字读后有感】 《给教师的一百条建议》读书笔录 1500 字 说真话，我向来有看书的习惯，但不是看与教课相关的书，无聊，无聊。可是当我打开《给教师的一百条建议》这本书时，竟爱不忍释。苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，每一篇文章，每一 句话都写出了作为教育工作者对教育事业的感悟和自我警觉。此中有一些话让我印象深刻。 “不如一读此书，这是一本无害的书 ”。在《给教师的一百条建议》中第一句话，就从一种别样的角度吸引着我。教师第一是一个完好 的人，他们应当有自己的精神空间，他们也要享受生活 ?? 这样的看法就把教师从 “贤人 ”的地点上拉了下来。可以说，这本书为我打