全国青年教师数学大赛高中数学优秀教案、教学设计及说课稿《等可能事件的概率》.pdfVIP

（六）作业：①自学课本P85 ：例 1、例2 ； ②作业本：P89 ：1、2 、3 。 - 8 - 课题：简单线性规划（一） 北京师范大学第二附属中学 王张平 教材：人教版（B 版）普通高中课程标准实验教科书（必修5）第三章§3.5.2 教学目标： 1．知识目标：理解线性规划有关概念，初步学会解决简单的线性规划问题． 2．能力目标：渗透数形结合的数学思想；加强学生自主探究、合作交流的意识；进一步培 养学生在研究问题中主动借助现代信息技术手段辅助思维的习惯． 3．情感目标：让学生感受探究问题的乐趣和解决问题的成就感，通过带领学生解决实际问 题及对线性规划有关历史的简单回顾，感受数学的文化价值． 教学重点、难点： 探究解决简单线性规划问题的方法． 教学方式： 学生自主探究和教师引导相结合． 教学手段： CASIO 图形计算器、多媒体、几何画板． 教学