部编版道德与法治三年级上册 第一课时《说说我们的学校》 教案 教学设计.docxVIP

【教材版本】部编版道德与法治三年级上册 【课题名称】 说说我们的学校 【一、教材分析】 本课是部编教材《道德与法治》三年级上册第二单元“我们的学校”的第一课。主要是让学生进一步了解学校的空间环境和组织机构，增进对学校的归属感。本课由四个板块组成：第一个板块的话题是“我最喜欢的校园一角”，目的是让学生交流校园里的空间环境，说出自己所喜爱的校园一角，激发学生热爱学校的情感；第二个板块的话题是“我们的学校不简单”，目的是引导学生关注学校的历史和人文环境，促进学生对学校的深入了解；第三个板块的话题是“有了事情找哪里？”，目的是让学生从问题解决的角度来认识学校，了解不同部门的功能，进一步加深对学校的了解和认同感；第四个板块的话题是“一起画张平面示意图”，这个板块用实际操作的活动形式，将全课内容串联起来，培养学生认识和运用地图的基本能力。 【二、学情分析】 通过两年多的校园生活，三年级的学生对校园环境已经非常熟悉，与学校很多部门都打过交道，学生会越来越把自己当作这里的一员，会为了学校的荣誉而振奋，为承担某个任务而自豪，会对学校的过往与现实故事感到好奇。这种归属感让学生与学校的关系变得亲密，也为探索校园奠定了感情基础。另外，他们的活动方式也在发生着变化，他们不再事事寻求老师的帮助，既可以通过自己的观察、了解来独立处理一般性的事务，也可以以小组为单位进行简单的分工合作。但由于年龄限制，学生调查访问