部编版道德与法治三年级上册 第一课时生命最宝贵 教案 教学设计.docxVIP

PAGE 1 《生命最宝贵》第一课时教学设计 一、教学目标 1.通过学习，学生懂得：生命的诞生和孕育是艰辛的，生命的成长也是不容易的，生命来之不易,任何人都要珍爱生命； 2.通过课前与父母交流、模拟怀孕体验，收集有关资料，课堂交流等方法，学生领悟到：生命来之不易，体会父母为自己生命诞生和健康成长所付出的艰辛,我们要学会珍爱生命，健康成长； 3.激发学生对父母和家人的感激之情，领悟生命的珍贵，学会珍爱生命。 二、学情分析 ? 三年级的学生开始进入第一个小叛逆期，此时会出现想独立和摆脱成人控制的欲望，同时又正处于活泼好动的年龄，常常精力充沛，对外界事物充满好奇，但生活经验不足，又缺乏自我保护的意识和能力，因此比较容易“闯祸”，甚至伤害身体，危及生命。另外，三年级的孩子个性差异大，情绪不稳定，自控力不强，因此让孩子们知道生命来之不易，懂得爱护身体的重要性和生命的可贵是非常重要的。 三、重点难点 重难点：懂得生命的成长不是一件容易的事，体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。 四、教学过程 活动1【导入】激趣入场，重视兴趣 （一）看图答题 1.分别出示孙悟空，葫芦娃，小婴儿的图片。 2.分别询问他们是怎么来到这个世界上的？ 3.指名学生回答 师过渡：传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？是的，小宝宝都是从妈妈的肚子里出生的，从生