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高等职业教育软件技术专业教学基本要求 专业名称 软件技术 专业代码 590108 招生对象 普通高中毕业生、 “三校生” 职高、中专、技校毕业生）或同等学历者 学制与学历 学制三年，学历大专 专科） 就业面向 本专业毕业生的就业主要面向 IT 企业、政府机关和企事业单位所需要的程序员和计 算机管理员等岗位，经 3 至 5 年后，可晋升至软件开发工程师、软件支持/维护工程师、 软件测试工程师等岗位群。 培养目标与规格 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算 机软件相关理论知识，具备一定的软件需求分析和系统设计能力，能熟练应用程序设计 语言，按照软件工程规范熟练完成程序编制等任务，能够从事软件设计、编码、测试、 维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等工作的有可持续发展能力的高端技能型专门 人才。 软件技术专业相关职业岗位与工作任务、工作内容的对应关系如表 1 所示。 表 1 软件技术专业相关职业岗位与工作任务、工作内容对应表 序 岗位名 工作任务 工 作 内 容 号 称 在了解需求的基础上，根据系统的概要设计等文档，在 编码 详细设计的基础上完成软件编码工作 1 程序员 根据测试用例，在编码过程中借助测试用例进行单元测 单元测试 试 197 编写文档 完成软件开发日志和测试等相关文档的编写 熟悉需要维护的软件的功能，并了解用户在使用软件过 熟悉软件 计算机 程中可能出现的故障 2 管理员 应用软件辅助管理；对用户使用软件过程中出现的故障 技术支持 提供支持，帮助用户解决软件使用中的问题 根据销售经理或项目经理与客户签订的软件开发协议以 需求分析 及需求分析报告、需求规格说明书等文档，了解并分析 软件需求 在了解需求的基础上，根据系统的概要设计等文档，与 设计和编 软 件 开 项目经理共同确定项目功能，在此基础上完成详细设计、 码 3 发 工 程 软件编码工作 师 根据功能点设计测试用例，在编码过程中借助测试用例 单元测试 进行单元测试；并与其他开发者进行交叉测试，测试其 他程序员所完成的模块 完成软件系统详细设计说明书、开发日志和测试用例等 编写文档 相关文档的编写 熟悉需要维护的软件的功能，并了解用户在使用软件过 熟悉软件 程中可能出现的故障 软 件 支 对用户使用软件过程中出现的故障时提供支持，帮助用