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高等职业教育通信系统运行管理专业教学基本要求 专业名称 通信系统运行管理 专业代码 590305 招生对象 （1）普通高中毕业生 （2）“中职毕业生”（职高、中专、技校毕业生），电子、通信、计算机等其他与通信相 近的专业。 学制与学历 三年制，专科 就业面向 学生毕业后，主要面向通信运营公司、电信运营商、中小型通信公司等相关企业从事通 信系统的运行维护、通信产品的技术支持、通信服务经营与管理等工作。 1．初始岗位群 （1）通信系统的运行维护岗位 （2）通信系统软、硬件设备检修岗位 （3）通信产品的技术支持岗位 （4）通信设备安装与维护岗位 （5）通信服务经营与管理岗位 （6）通信系统管理服务岗位等 2．发展岗位群 （1）通信工程勘察岗位 （2）通信工程制图岗位 （3）通信工程概预算等与通信工程设计相关的岗位 培养目标与规格 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德，掌握通信系统运行管理的基础 理论和实际操作技能，熟悉现代通信系统运行原理，能够从事通信系统运行维护、通信系统 IT 技术支撑、通信服务经营与管理等工作的高素质、高技能人才。 二、培养规格 1.基本素质 根据通信行业对通信系统运行管理专业基层岗位的要求，学生应该具备以下基本素质： 1. 树立正确的世界观、人生观，践行社会主义荣辱观 1. 政治思想素质 2. 具有爱国主义精神 基 3. 遵守国家的法律法规，具有良好的社会公德 本 1. 具有较强的事业心，高度的责任感 素 2. 诚实、守信、守时的职业操守 质 3. 踏实肯干、吃苦耐劳、精益求精的敬业精神 2. 职业道德素质 4. 具有勇于实践、勇于探索的创新精神 5. 团队精神、合作精神、沟通协调工作能力 6. 学习新技术和知识转移能力 （2）能力要求 1．计算机应用能力，外语应用能力 2．分析、判断和概括能力以及逻辑思维能力 基 本 3．心理适应能力，交际与沟通能力 能 力 4．调查研究与组织协调能力 5．信息处理能力 1．通信网络设备安装、维护能力 2．通信系统用户终端设备的安装、调测及维护能力 专 业 （3） 3．通信产品售前的技术推广能力 能 力 4．电信业务处理、服务、管理能力 5 ．通信系统运行故障的检测与排除能力 2 3.专业素质 1．具有专业岗位群特定的专业基础，可扩展性好 专 2．能够对设备进行安装、布线；配合实施通信设备更新改造 业 3．熟悉通信系统的软、硬件结构，能够进行故障管理 素 4．能在通信服务企业从事经营与管理工作 质 5．解决实际问题的能力 职业证书 通信行业的职业资格、技术认证种类繁多，根据本专业的特点，可选择通信行业中具有 权威性的认证，如电信机务员、通信网络管理员