湘教版七年级上册第一章第一节我们身边的地理教案.pdfVIP

本文由一线教师精心整理 /word 可编辑 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识 【学习目标】 知识与技能： 1、我能通过阅读教材理解什么是地理， 了解我们生活的地理环境中存在着许多地理之谜、 地理 问题，能和同学交流我所知道的地理之谜、地理问题。 2、通过阅读教材，我能知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。 3、我能尝试从生活中发现地理问题，和同学探讨这些地理问题的简单分析。 过程与方法： 对获得的地理信息，通过对比、进行分析、综合、探究其特征与成因，思考其相互关系；通过 实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性。 情感态度价值观 : 通过对地理的认识和了解，我会热爱地理学习。 【重点、难点】 重点：了解地理学科，养对地理学习的兴趣 难点：了解学习地理的方法，养成良好的学习地理的习惯。 【教学方法】 探究式、参与法 【教学过程】 一、自主学习 1、我们生活在 ________环境中，地理知识就在我们的 ________ 。 2、以下问题，你认为是地理问题的请打上“√” 。 ①为什么太阳每天都从东边升起，从西边落下？ （ ） ②为什么夏天热、冬天冷？ （ ） 1 / 4 本文由一线教师精心整理 /word 可编辑 ③为什么有时下雨，有时天晴？ （ ） ④为什么有的地方是高山，有的地方却很平坦？ （ ） ⑤为什么在我们洪江市没有大型的乳业生产厂家？ （ ） ⑥为什么我们家乡大家多种植柑橘，不种植苹果？ （ ） 3、“地理”一词最早出现在公元前 5 世纪 ___________写的 ______________一书中。 4、课本第 3 页图 1-1 反映的是 __________体育活动，要在 _____________________开展；图 2-2 反 映的是 __________体育活动，要在 _____________开展。 5、荷兰风车的最初作用是为人类提供动力 _________。 6、阿拉伯人穿长袍的原因是 （ ） A、显得干净 B 、为了漂亮 C 、防沙隔热 D 、方便隐蔽 二、探究展示 分组探讨下列问题，小组得出结论后，由一名同学将小组的观点陈述给大家听。 1、在我们的生活中都有哪些水果？哪些是本地产的？哪些是外地运来的？为什么当地不能生产？ 2、我们家乡为什么广种水稻，而不是小麦？ 3、为什么我们家乡没有大型的乳品加工厂？ 4、你对中国的哪些民族比较熟悉？说说他们居住在哪儿，有哪些传统的民族习惯？ 5、完成课本第 5 页活动题 1。 三、提升反馈 1、请将下列资源与其开展的生产建设用直线连接起来。 ①晒盐 a. 土地 ②采伐木材 b. 海洋 ③建设工厂 c. 森林 ④放牧 2 / 4 本文由一线教师精心整理 /word 可编辑