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《爱的回音壁》阅读理解 《爱的回音壁》阅读理解 PAGE / NUMPAGES 《爱的回音壁》阅读理解 《爱的回音壁》阅读理解 题目： 《爱的回音壁》阅读理解 解答： 爱的回音壁 毕淑敏 ① 现今中年以下的夫妻 ,几乎都是只有一个孩子 ,关爱之心 ,大概达到中国有史以来的最高 值 .家的感情像个苹果 ,姐妹兄弟多了 ,就会分成好几瓣 .若是千亩一苗 ,孩子在父母的乾坤里 ,便独步天下了 . 在前所未有的爱意中浸泡的孩子 ,能否感到莫大幸福 ?我好奇地问过 .孩子们撇嘴说： “不, 没觉着谁爱我们 . ” ③ 我大惊 ,循循善诱道： “你看 ,妈妈工作那么忙 ,还要给你洗衣做饭 ,爸爸在外面挣钱养家 , 多不容易 !他们多么爱你们啊 ” ④ 孩子们很漠然地说： “那算什么呀 ! 谁让他们当了爸爸妈妈呢 ?也不能白当啊 ,他们应该的 . 我以后做了爸爸妈妈也会这样 .这难道就是爱吗 ?爱也太平常了 ! ” ⑤ 我震住了 .一个不懂得爱的孩子 ,就像不会呼吸的鱼 ,出了家族的水箱 ,在干燥的社会上 ,他不爱人 ,也不自爱 ,必将焦渴而死 . ⑥ 可是 ,你怎样让你一手哺育长大的孩子 ,懂得什么是爱呢 ?从他眼睛接受第一缕光线时 ,就被无微不至的呵护包绕 ,从小就对关照体贴熟视无睹 .生物学上有一条规律 ,当某种物质过于浓烈时 ,感觉迅速迟钝麻痹 . ⑦ 如果把爱定位于关怀 ,随着孩子年龄的增长 ,对他的看顾渐次减少 ,孩子就会抱怨爱的衰 减 . “爱就是照料 ”这个简单的命题 ,把许多成人和孩子一同领入误区 . 寒霜陡降也能使人感悟幸福 ,比如父母离异或是早逝 .但它是灾变的副产品 ,带着天力人力难违的僵冷 .孩子虽然在追忆中明白了什么是被爱 ,那却是一间正常人家不愿走进的课堂 . ⑨ 孩子降生人间 ,原应一手承接爱的乳汁 ,一手播洒爱的甘霖 ,爱是一本收支平衡的账簿 ,可惜从一开始 ,成人就迫不及待地倾注了所有的爱 ,劈头盖脸砸下 ,把孩子的一只手塞得太满 .全是收入 ,没有支出 ,爱沉淀着 ,淤积着 ,从神奇化为腐朽 ,反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾 . ⑩ 我又问一群孩子： “那你们什么时候感到别人是爱你的呢 ?” ○11没指望得到像样的回答 .一个成人都争执不休的问题 ,孩子能懂多少 ? ○12没想到孩子的答案明朗坚定 . ○13“我帮妈妈买醋来着 .她看我没打了瓶子 ,也没洒了醋 ,就说闺女能帮妈干活了 我特高兴 ,从那儿 ,我知道她是爱我的 .”翘翘辫女孩说 . ○14我爸下班回来 ,我给他倒了一杯水 ,因为我们刚在幼儿园里学了一首歌 ,歌里唱的是给妈妈倒水 ,可我妈还没回来呢 ,我就先给我爸倒了 .我爸只说了一句 ‘好儿子 ’就流泪了 .从那次起 , 1 / 4 我知道他是爱我的 . “光头小男孩说 . ○15“我给奶奶耳朵上夹了一朵花 ,要是别人 ,她才不让呢 ,马上就得揪下来 .可我插的 ,她一直戴着 ,见人就说 ‘看,这是我孙女打扮我呢 ’我知道她最爱我了 ”另一个女孩说 . ○16 我大大地惊诧了 .惊诧于这些事的碎小和孩子铁的逻辑 ,更感动他们谈论时神情的郑重和结论的斩钉截铁 .爱与被爱高度简化了 ,统一了 .孩子在被他人需要时 ,感觉到了自己幼小生命的意义 .成人注视并强调了这种价值 ,他们就感悟到深深的爱意 ,在尝试给予的同时 ,他们懂得了什么是接受 .爱是一面宽阔光滑的回音壁 ,微小的爱意反复折射着 ,回响着 ,变成巨大的轰鸣 .当付出的爱被隆重地接受并珍藏时 ,孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣 . ○17被太多的爱压得麻木的孩子 ,就这样完成给予和领悟爱的双重任务 . ○18天下的父母 ,如果你爱孩子 ,一定让他从小开始为你和周围的人献爱心 .这绝非成人的自 私 ,而是为孩子一世着想的远见 .不要抱怨孩子天生无爱 ,爱与被爱是一种本领 ,需要磨炼 ,就像走路一样 ,需反复练 ,才会举步如飞 . ○19在爱中领略被爱 ,会有加倍的丰收 ,孩子渐渐长大 ,才能成为一个爱自己爱他人爱社会也爱自然的青年 . 19.作者在第 ⑦ 段中说 “这个简单的命题 ,把许多成人和孩子一同领入误区 ”,句中的 “误区 ” 具体指什么 ?(4 分) 20.作者通过具体转述三个孩子对于 “什么时候感到别人是爱你的 ”的回答 ,想说明什么问题?(4 分) “爱是一面宽阔光滑的回音壁 ”一句的含义是什么 ?它在表达上有什么作用 ?(4 分) 22.结合全文来 ,请你谈谈大人们怎样才能使孩子富有爱心 ,懂得关爱 .(6 分 ) (一 ) ① 大人们把爱定位于关怀 .(认为关怀照料就是爱 ) ② 孩子们认为大人对自己的关爱是理所应当 .(孩子们在关怀种感受不到爱 )(共 4 分 ,每点 2 分)