《妈妈的葡萄》教学设计四.doc

PAGE PAGE 1 《妈妈的葡萄》教学设计四 一、教材分析 　　　　这是一篇深受儿童喜爱的童话故事。课文记叙了一个感人的故事：狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。狐狸妈妈死了，而她放在树下的葡萄却在若干年后长了起来，结了串串果实，小狐狸吃到了甜甜的葡萄。这个故事表现了最伟大的爱;;;;母爱。这篇课文浅显易懂，教学中要引导学生在朗读、讨论、感悟中体会母亲对孩子的伟大、无私的爱。可结合课文最后一段小狐狸的话，让学生联系自己的实际，谈谈自己对母爱的理解。 　　二、教学目标 　　　1、读课文，在充分朗读、感悟中体会狐狸妈妈对小狐狸无私、伟大的爱。 　　　2、在感受爱的同时，试着表达爱。 　　　3、复述课文，培养学生的推理能力及想象能力。 　　三、教学准备 　　　1、教学课件。 　　　2、学生在课前观察妈妈每天都为自己做些什么，并写下观察日记。 　　四、学情分析 　　　　这是一篇饱含深情的文章，文章中虽没有大段的抒情，但母子之间的深情却从字里行间流露出来。童话故事背后所蕴藏的母子深情孩子们是很熟悉的。因此学生们会很容易就体会到母亲对孩子的关爱。进而比照生活经验，体会父母对自己的关爱。 　　五、教学过程（两课时） 　　（一）创设情境，再现母爱 　　　　1、师叙述：同学们，在上学期的学习中，我们曾被一首描写母爱的小诗深深打动过。你们还记