《落地的红枣也不能吃》教学设计.doc

PAGE PAGE 1 《落地的红枣也不能吃》教学设计 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、学会本课5个生字，理解11个词语的意思。 　　2、初步了解课文内容，划分段落，明白事情的起因、经过和 　　结果。 　　3、能较流利地朗读课文。 　　教学重点：学会生字词、分段 　　教学难点：分段 　　教学过程： 　　一、揭题谈话 　　1、读课题 　　2、落地的红枣为什么不能吃这篇课文讲了什么事情呢 　　二、初读课文 　　1、轻声读课文 　　要求：读准字音，想想词意；读通句子，长句多读几次。 　　2、指名分节朗读。（注意生字：缀、稚、陕、堡） 　　3、读下列词语 　　神泉堡警卫班果实累累缀满违反 　　解释风趣稚气维护会心 　　4、提出不懂的词语 　　三、分段 　　1、按照事情的起因、经过和结果，给课文分段，并说出各段的大意。 　　2、讨论汇报。试说段意。 　　四、学习第一段 　　1、指名读第一段。思考每一自然段写了什么 　　2、说说各部分段意。 　　3、概括段意。把刚才说的几方面内容合并成一、二句简要的话来概括段意。 　　4、课文中哪些词句描写红枣长得多而且也熟透了 　　再用自己的话来说一说。 　　五、课堂练习 　　1、作业题1、2、3 　　第二课时 　　教学目标： 　　1、学会用简洁的语言概括段落大意。 　　2、有感情地朗读课文。 　　3、体会战士们为了维护人民的利益，严格遵守纪律