《妈妈的葡萄》教案.doc

PAGE PAGE 1 《妈妈的葡萄》教案 一、教学目标 　　　1、认读、书写本课8个生字，进行渗透性识字；能组词造句。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3、理解课文，并能在理解课文的基础上复述课文内容。培养学生的推理能力及想象能力。 　　　4、体会狐狸妈妈对小狐狸无私、伟大的爱。引导学生在感受爱的同时，试着表达爱。 　　二、教材分析 　　　　这是一篇深受儿童喜爱的童话故事。课文记叙了一个感人的故事：狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。狐狸妈妈死了，而她放在树下的葡萄却在若干年后长了起来，结了串串葡萄，让小狐狸吃到了甜甜的葡萄。 　　三、学情分析 　　　1、这篇课文是一篇美丽的童话故事，因此学生对内容应该很感兴趣。老师要充分调动孩子的积极性，充分使用所有的识字方法识字。多采用集体读的方式，让学生尽快熟悉课文。再采用自读，同桌、小组合作读的方式读准读通课文。重点指导好：摘、呜、歇等字的写法。 　　　2、课文重难点突破：让学生通过多种方式读文，体会课文所蕴涵的深刻含义，使学生懂得亲情的伟大与珍贵。引导学生运用合理的推理与丰富的想象复述课文是本课的难点，教师应引导学生从自己的生活实际出发，结合自身感受突破重难点。 　　四、课前准备：生字卡片、课件 　　五、教学设计 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　第一