2022年福建教师职称考试材料汇总.pdf

福建省中小学教师职称测试复习资料 一、填空题 1、全面实行素质教育要突出抓好四个方面问题和核心环节:一是积极积推动课程改革;二是 改进和加强德育;三是要改革评价制度;四是建设高素质教师队伍。 2、新课程三维目的是:知识与技能;过程与办法;情感态度与价值观。 3、新课程整体设计九年一贯义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设立分科与 综合相结合课程。 4、要变化课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重课本知识弊端,就必要加强课程内容与 学生生活、当代社会和科技发展 联系。 5、新课程规定,要对教学实行过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练 现状加以 变化。 6、教师在教学过程中,要注重培养学生 独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究。 7、新课程规定,评价不但要关注学生学业成绩 ,并且要发现和发展学生 多方面潜能,协助 学生结识自我,建立自信。 8、新课程原则是教材编写、教学、评价和考试命题根据。 9、新课程教师角色最突出规定是由 传授者 角色转变为增进者 。 10、增进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革有效途径 是增进信息技术与学科课程整合。 11、教育具备 生产性 和 永恒 性,在阶级社会中,教育具备阶级 性。 12、生产力发展水平影响着 教育目 教学内容 拟定,教学内容选取,教学办法 教学手 段改革。 13、注意是心理活动对于一定事物 指向 和 集中 ,它是学生掌握知识 必要条件。 14、教学过程是 教师 和 学生共同活动过程,是结识过程一种特殊形式。 15、教学原则是教学实践经验 概括和总结,体现了教育目和教学过程客观规律对教学工作基 本规定。 16、综合实践活动课程具备整体性 、实践性、 开放性 、生成性、自主性五个特。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止,是一种非法行为。 18、社会主义主义教师职业道德修养重要内容涉及政治素质、业务素质和心理素质。 19、申请认定教师资格者普通话水平测试级别原则要在二级乙等以上原则。 20、参加继续教育是中小学教师权利和义务。 21、教师考核应当坚持全面考核,以工作成绩为主,做到客观、公正、精确。 22、所谓教师德性,是指教师在教育教学过程中不断修养而形成一种获得性内在精神品质。 23、施行义务教育学校在教育教学和其他活动中,应当推广使用通用普通话。 24、防止未成年人犯罪教育目是增强未成年人法制观念。 25、《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其她各种渠道筹措教育经费为辅体制。 26、《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄小朋友、少年接受义务教 育权利。 27、实行教育行政惩罚机关,除法律、法规另有规定外,必要是县级以上人民政府教育行政 部门。 28、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。 29、参加教师资格考试有作弊行为,其考试成绩作废,3 年内不得再次参加教师资格考试。 30、中学、小学校园周边 200 米范畴内不得设立互联网上网服务营业场合。 31、学校应当尊重未成年学生受教育权,不得随意开除学生。 32、国内实行是(九年义务 )教育制度。新修订《中华人民共和国义务教育法》共有( 八)章 ( 六十三)条。 33、( )年 ( 6)月( 29)日第(十 )届人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订 《中华人民共和国义务教育法》。 33、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德 育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生 (独立思考能力 )、(创 新能力 )和 ( 实践能力),增进学生全面发展。 34、学校应当把( 德育)放在首位,寓( 德育)于教育教学之中,开展与学生年龄相适应社会实 践活动,形成学校、家庭、社会互相配合思想道德教育体系,增进学生养成良好思想品德和 行为习惯。 35、学校学生人均公用经费基本原则由国务院财政部门会同教育行政部门制定,并依照( 经 济和社会发展状况)适时调节。制定、调节学生人均公用经费基本原则,应当满足 (教育教学 )基本需要。 36、义务教育是国家必要予以保障( 公益性)事业。地方各级人民政府应保障适龄小朋友、 少年在 ( 户籍所在地)学校就近入学。 37、凡具备中华人民共和国(国籍 )适龄小朋友、少年,不