价值判断和价值选择课件.pptVIP

第一页，共40页 冷漠路人 第一个人：左右张望，似乎看不到小悦悦，然后径直从小悦悦脚边经过。 第二个人：摩托车男，小悦悦躺在其正前方，他往下看了一眼，一拐弯绕过伤者。 第三个人：，走进监控范围后一直盯着小悦悦，却走得离孩子越来越远 第四个人：开着蓝色后尾箱三轮车男，从店铺门口两次横向经过， 对2米外的小悦悦视若无睹。 …… 第七个人：黑衣男子开摩托车经过，不断回望　　 第八个人：一名中年女子带着黄衣小女孩经过，看了几眼没有停步 …… 第十个人：穿着蓝色短袖衣的男子在小悦悦身边来回两次，除了奇异的目光外再无动作 如果是你，你会怎么做？ 第二页，共40页 道德的拷问 如果你看到有人摔倒在地，你会选择： 1、冷眼旁观，幸灾乐祸。 2、不会扶起，又不是自己撞倒的。 3、不敢扶，因为怕被诬陷成肇事者。 4、会扶，因为我相信好人终归有好报。 5、不扶但也不能不管，打110让民警去帮。 6、会扶，我也希望自己的行为能够得到社会的尊重和荣誉。 7、······ 第三页，共40页 考验 如果一名儿童不幸落水了，不同的人会有不同的选择。 A、冷眼旁观，幸灾乐祸 B、拨打110，呼喊人们来救人 C、和求救者讲价钱，给钱才救人 D、奋不顾身地跳入寒冷的水中，将儿童救出后悄然离开 为什么不同的人会有不同的选择？ 价值观不同 价值判断不同 价值选择不同 行为选择不同 第四页，共40页 价值判断与价值选择 主要学习内容： 1、价值判断与价值选择的含义 2、价值判断与价值选择的特征 3、正确价值判断与价值选择的标准 第五页，共40页 比较A组合B组的判断 A组 ①田野上的花儿开了 ②山上的果树挂满了果实 B组 ①这些花儿很漂亮 ②这些水果真香甜 第六页，共40页 3、两者关系：价值判断 价值选择 基础 事实判断：人们对事物的客观状况及其属性、规律作出的判断。 1、价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择: 在价值判断的基础上作出的选择 。 （一）价值判断和价值选择的含义 体现 2、价值判断与事实判断有何区别？ 第七页，共40页 问题探究： 革命时期红安人一要三不要： （要革命，不要钱，不要家，不要命） 建设时期，红安人一图两不图： （不图名、不图利、只图奉献） 思考：各种价值判断和价值选择是不是凭空产生的？ 4、产生: 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。 社会存在决定社会意识的体现 第八页，共40页 前些年，我国很多大学毕业生的择业标准是：“起点高、薪水高，职位高”，“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、 工作轻松一点、离家近一点、管理松一点的“三高六点”。 随着社会主义市场经济的日益完善和发展，人才市场的建立和毕业生就业制度的改革，我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范。再加上近几年高校扩招，毕业生数量猛增，大学毕业生开始出现就业难。许多毕业生开始转变就业观，根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要，就最能适应自己的职业进行择业。 就业的观念为何会发生变化？ 这种变化说明价值判断和价值选择具有怎样的特征? 第九页，共40页 （1）价值判断和价值选择的社会历史性特征：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。 因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 （2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义： ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念；防止简单化和片面化倾向 （二）价值判断和价值选择的基本特征： 1、价值判断和价值选择的社会历史性特征： ②有助于我们的价值观念与时俱进。从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 第十页，共40页 马永顺，原黑龙江省伊春市铁力林业局工人。 50年前，他是全国著名的伐树英雄； 50年后，他是闻名遐迩的植树模范。 半个世纪以来，他的命运始终与大山紧紧连在一起。 朱镕基总理评价他：“你这一辈子干了两件好事： 当国家建设需要木材的时候，你是砍树劳模； 当国家需要保护生态环境的时候，你是栽树英雄，我们都要向你学习。” 思考： 1.马永顺为什么会形成前后不同的价值判断和价值选择呢？