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《搭石》同步练习 《搭石》同步练习 《搭石》同步练习 《搭石》同步练习 上完了课，我们还需要做一些练习进行稳固，今日 xxxxxx 小编分享的《搭石》同步练习，希望可以关于同学们温故知新有所帮助。 一、看拼音，写词语。 sh ā n hoacute;n ɡ bagrave;o f ā mě nɡ zh ǎ nɡ kugrave; zi l ǎ n duograve; ()()()()() piacute;n ɡ wě n suacute; yǔ piacute;n ɡheacute;n ɡshugrave;n xugrave; fugrave; xiagrave; ()()()()() 二、给汉字组词。 塔() 据() 沟() 唯() 搭() 居() 构() 堆() 稳() 张() 遣() 协() 隐() 涨() 遗() 胁() 三、为加点的字选择读音。 横： hnɡ heacute;n ɡ、1把石头在小溪里横 ( )着摆上一排。 2、他对这件事的态度强横 ( )不讲理。 间： jiagrave;n ji ā、n按3照二尺左右的间 ( )隔，摆上石头。 4、他的房间 ( )号是 301。 四、把互为反义的词语连起来。 勤奋 凹凸 赞誉 粗笨 轻盈 懒散 平坦 斥责 涨： zhǎng zhagrave;ng 1、秋季到了，高粱涨 ( )红了脸。 2、每年汛期，山洪暴发，溪水猛 涨( )。 五、给下边句子填上适合的关系词语。 1、( )别处都有搭石，唯一这一处没有，人们 ( )会斥责这里的人懒散。 2、上了点年纪的人， ( )如何急着赶路， ( )发现哪块搭石不安稳，必定 ()会放下带的东西，找来适合的石头搭上。 3、( )有两个人当面同时走到溪边， ( )会在第一块搭石前止步，挥手表示，让对方先走。 4、( )碰上老人来走搭石，年青人 ( )伏下身子背老人过去。 5、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联络着故土的小道， ( )联络着同乡们美好的感情。 六、在括号里注明运用的修辞方法。 1、高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。 ( ) 2、北风吹到脸上，就像刀割同样疼。 ( ) 3、当获得他人帮助的时候，我们要说：感谢 !当阻碍了他人的时候，我们要说：对不起 ! 当 他人向自己致歉的时候，我们应当回答：没关系。 ( ) 4、接天莲叶无量碧，映日荷花别样红。 ( ) 5、不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗 ?( ) 七、读下边的句子，并用带点的词语造句。 1、假如前方的人忽然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 假如 bdquo;bdquo; 就 bdquo;bdquo; 2、若是碰上老人来走搭石， 年青人总要伏下身子背老人过去， 人们把这当作理所自然的事。 若是 bdquo;bdquo; 总要 bdquo;bdquo; 八、阅读课文片段，回答以下问题。 家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。 搭石，本来就是天然石块，踩上去不免会活动，走得快 才简单保持均衡。 人们走搭石不可以抢路也不可以忽然止步。 假如前方的人忽然停住， 后边的人 没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的深造，动作是那么协调有序 前方的抬起脚来，后边的紧跟上去，踏踏的声音，像轻盈的音乐 ;清波漾漾，人影绰绰，给 人画一般的美感。  ! 1、从文中找出以下词语的近义词。 易于() 安稳() 若是() 停脚() 2、联系上下文理解词语的意思： 协调间序： 人影绰绰： 3、文中画横线的句子是一个 ( )句，把 ( ) 比作 ( ) 。 4、这段话主要讲的是： ( ) ① 家乡的搭石很美。 ② 我爱家乡的搭石。 ③ 过搭石的速度要快。 以上就是小编分享的《搭石》同步练习的所有内容，假如对你有帮助，请持续支持  xxxxxx， 并提出您的可贵建议，小编会尽最大的努力给大家采集最好最适用的教课文章  ! （《我爱这土地》 《乡愁》）教案 自主预习 (1)诗人为什么不用 “肌理丰盈 ”之类的词而用 “沙哑 ”形容鸟儿唱的歌喉 ?从中你可领会到什么 ? (2)鸟儿歌唱的内容中， “土地 ”“河流 ”“风”“拂晓 ”有哪些深刻的含义 .联合时代特色，谈谈它们 有哪些象征意蕴  ? (3)诗句 “而后我死了，连羽毛也腐化在土地里面 . 有”何深意 ? (4)诗歌的第二节与第一节有着如何的联系 ?把第二节去掉，诗歌主题的表达将会遇到如何的 影响 ? （5）归纳本诗的要旨 . 乡愁 自主预习 2 诗人所抒写的 “乡愁 ”是如何跟着时间的推移而加深、升华的 这四种对象前表修饰、限制的形容词和数目词有什么特色 么特色 ?在诗中有什么表达成效 ?  ? ?它们共同突出了这四样东西的什 ③ 诗歌的第四节对诗意的拓展有如何的重要作用拓展延长  ? 1、台湾今世女诗人席