(完美备课)化学：6.3《二氧化碳和一氧化碳》同步练习(国标人教版九上)(含解析).docxVIP

(完美备课)化学：6.3《二氧化碳和一氧化碳》同步练习(国标人教版九上)(含解析) (完美备课)化学：6.3《二氧化碳和一氧化碳》同步练习(国标人教版九上)(含解析) (完美备课)化学：6.3《二氧化碳和一氧化碳》同步练习(国标人教版九上)(含解析) 课题 3 二氧化碳和一氧化碳 1.植物进行光合作用时，需不停耗费空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本 保持不变，这是因为  (  ) ①动植物的呼吸作用  ②矿物燃料的焚烧  ③死亡动植物的腐化  ④矿物如  CaCO3 的分解 A．①③  B ．①④  C.①②  D. ①②③④ 思路分析： 大气中二氧化碳的含量基本保持不变， 这是因为一方面绿色植物进行光合作用时 不停耗费空气中的二氧化碳， 另一方面动植物的呼吸作用、 矿物燃料的焚烧、 死亡动植物的 腐化、矿物如 CaCO3 的分解等又产生二氧化碳。 答案： D 2.最近几年来地球天气渐渐变暖，科学家们以为这是“温室效应”所致。以下气体进入大气层能 致使温室效应的是 ( ) A． CO B ．CO2 C． SO2 D.NO 2 思路分析： 大气中二氧化碳的含量增加，使地球天气渐渐变暖，这就是“温室效应” 。 答案： B 3.以下图相关二氧化碳的实验中，只好证明二氧化碳物理性质的是 ( ) 思路分析： A 实验说明二氧化碳不支持焚烧， B 实验说明二氧化碳能与石灰石反响， C 实验说明二氧化碳能与水反响生成碳酸， 碳酸显酸性， 能使紫色石蕊变红， 这些均是二氧化碳的化学性质的表现。 D 实验说明二氧化碳的密度比空气大，这是二氧化碳的物理性质。 答案：  D 4.2010 年 3 月，我国在世界上第一用二氧化碳作原料生产出了一种无毒、阻气、透明、全降 解塑料——二氧化碳聚合物。以下相关说法错误的选项是 ( ) 生产该聚合物能够减少二氧化碳的排放，减缓温室效应 B.能够充足利用丰富的低价资源生产全降解塑料 C.该塑料可宽泛应用于医药和食品包装、一次性餐具等方面 D.二氧化碳聚合物就是固体二氧化碳 思路分析： 二氧化碳聚合物是一种无毒、阻气、透明的全降解塑料，并不是固体 CO2，可用来 包装食品、制一次性餐具等。因为 CO2 是生产聚合物的原料之一，故能减缓温室效应。 答案：  D 5.以下物质中，不可以用来鉴识  CO  和  CO2 的是 (  ) A. 澄清的石灰水  B. 蒸馏水 C.灼热的氧化铜  D. 紫色的石蕊试液 思路分析： 本题考察二氧化碳和一氧化碳性质的差别。 二氧化碳能使澄清石灰石变污浊， 能 使紫色石蕊试液显红色，一氧化碳能使灼热的氧化铜由黑色变为红色。 答案： B 6.（经典回放）含有硫的煤在火炉中不完整焚烧时，排放出的以下气体组合中都属于大气污 染气体的是  (  ) A.SO 2、 CO2  B.CO2、 CO、SO2  C.CO、 CO2  D.CO 、 SO2 思路分析：  CO2 不属于大气污染气体，故  A 、 B、 C 三项清除。 答案：  D 7.（经典回放）小杰设计了如右图所示装置（铁架台等固定装置略去）来考证白腊中含碳、 氢两种元素。 装置 A 中可察看到 _________________________ ，证明白腊中含有 __________元素；装置 B 中可察看到 ____________________________ ，证明白腊中含有 ______________元素。 思路分析： 将白腊焚烧的产物挨次经过无水 CuSO4 和澄清石灰水，若白色无水 CuSO4 粉末变为蓝色晶体， 则说明白腊焚烧生成了水， 进而可推出白腊中含有氢元素； 若澄清石灰 水变污浊，则说明白腊焚烧生成了 CO2，进而可推出白腊中含有碳元素。 答案： 白色固体变为蓝色 氢 澄清石灰水变污浊 碳 8.现有 A 和 B 构成的黑色混淆物，按以以下图示进行实验： 依据实验推测，并写出以下物质的化学式： A._____________ ， B. _____________ ，C. _____________ ， D. _____________ ， E. _____________ 。 思路分析： 本题是实验推测题， 学生要依据所学知识和题目中相关信息和物质间的联系得出 正确答案。 答案：  C  CuO  CO2  Cu  CO 9.经过实验研究的方法对未知事物进行研究是化学学习的一种重要方式。 为了研究二氧化碳能与水发生反响生成拥有酸性的物质， A 、B 两同学分别设计了研究实验的方案。 A 同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中， 察看溶液的颜色变化，以以下图甲所示。 B 同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干