人教部编本二年级下册语文—第五单元提升练习一.pdfVIP

第五单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 阅 窟 叼 诲 掉 huì di āodi ào kū yu è 二、读拼音 , 写字词。 三、把不是同类的字、词画出来。 1. 厨 窑 厦 厢 2. 微笑 傻笑 哭泣 狂笑 3. 伙伴 明亮 柔软 大厦。 四、按要求写句子。 1. 照样子 , 把句子写具体。 例: 小马 ( 难为情地 ) 说: “一条河挡住了我的去路 , 我……我过不去。” 同桌( ) 地说 : “这次运动会, 我们班得了第一名 ! ” 2. 原来河水既不 像老牛说的那样浅 , 也不 像松鼠说的那样深。 ( 用加点的关联 ．． ．． 词语写句子 ) 3. 他很后悔 没有接受街坊的劝告。 ( 用加点的词语写句子 ) ．． 五、按课文内容填空。 1. 《揠苗助长》告诉我们的道理是 ; 《亡羊补牢》告诉我们 的道理是 。 2. 《画杨桃》中, 老师告诉大家 : , 杨桃的样子也就不一样。当我 们看见别人把杨桃画成五角星的时候 , 不要忙着发笑 , 要看看人家是从什么角度 看的。 3. 《小马过河》中, 妈妈告诉小马的有哲理的话 : 孩子 , 光听别人说 , 自 己 , , 是不行的。河水是深是浅 , 就知道了。 4. 《弟子规》我来背 : 冠必正 , , 袜与履 , 。置冠 服 , , , 。 六、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 小马驮起口袋 , 飞快地往磨 ( mó mò) 坊( f áng f āng) 跑去。跑着跑着 , 一条 ． ． 小河挡住了去路 , 河水哗哗地流着。 小马为难了 , 心想 : 我能不能过去呢 ?如果妈妈 在身边 , 问问她该怎么办 , 那多好啊 ! 可是他离家已经很远了。 1. 给加点字选择正确的读音。 2. 照样子 , 写拟声词。 例: 哗哗 3. 小马为什么为难了 ? ( 二) 课外阅读。 聪明的徐文长 徐文长小的时候很聪明。 有一天 , 他伯父笑着拿出一包礼物 , 挂在比徐文长高出许多的扁担上 , 对徐文 长说 : “这礼物是给你的 , 但是 , 你不能把扁担横下来 , 也不能站在高处去拿。” 徐文长眼珠一转 , 就有主意了。他把扁担举到一口井边 , 然后把扁担从井口伸 下去 , 轻而易举地从扁担上取下了礼物。 “真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。 1. 在短文中找出和下面意思一样的词 , 写在括号里。 (1) 形容事情容易做。 ( ) (2) 办法。 ( ) 2. 伯父给徐文长的一包礼物在什么地方 ?用“ ”画出有关内容。 3. 伯父对徐文长拿礼物有两个要求 , 一不能 , 二不 能 。 4. 徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的 ?用“