2018新人教版一年级下册两只小狮子教学设计.docxVIP

一年级下册第七单元《两只小狮子》教学设计 教学目标：一、学习“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。二、正确、流畅、有情感的朗诵课文。学习朗诵疑问句和感叹句。3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依托父母，应该从小学习生活本领的道理。 　　教学重点难点：明白狮子妈妈说的话的道理。 　　教学进程： 　　一、温习 　　一、卡片认读生字 　　二、狮子家族又添了一件喜事，你们看是什么呀？出示第一自然段，指名读、齐读。 　　3、今天，咱们继续学习27课《两只小狮子》齐读课题。 　　这两只小狮子能不能成为“林中之王”呢？ 　　二、学习第二自然段 　　一、学生自由读 　　二、交流 　　（1）你以为这两只小狮子能成为“林中之王”吗？什么缘故？ 　　（2）学习第二段第一句 　　自由读一读，从那些地址看出这只西欧啊狮子能成为“林中之王” 　　这只小狮子刻苦练什么功？什么缘故要练这些功？指名演一演。 　　小狮子如此从早到晚的练会碰到什么困难呢？ 　　自由读、指名读，齐读。 　　这只小狮子如此刻苦的练必然能成为“林中之王”，那你能不能夸夸这只小狮子？ 　　（3）另一只小狮子什么缘故不能成为“林中之王”呢？ 　　出示第2句，读出懒洋洋的感觉，想一想自己何时会有懒洋洋的感觉。 　　指名读、齐读 　　这只懒狮子什么也不干，结果会如何呢？ 　　三、学习课文3——6自然段。 　　一、狮子妈妈生下了两只小狮子