散文之自闭症儿童家庭教育需求及对策研究.docVIP

自闭症少儿家庭教育需求及对策研究 【摘 要】跟着自闭症少儿发病率的逐年上涨，自闭症少儿相关问题成为全世界日趋关注的话题。本研究以自闭症少儿家庭为研究对象，从自闭症少儿家庭教育问题解析自闭症少儿家庭教育需求，并试试性提出解决其需求问题的相关建议与建议。 【要点词】自闭症少儿；家庭教育需求；课程资源 自闭症，又称孤独症，是一种拥有生物基础的发育阻碍类疾病，包含一系列复杂的神经发育阻碍，不容乐观的是，自闭症的患病人数在逐年增添。在我国，据世卫组织统计，大陆自闭症少儿人数约 为 60 ～180 万人。自闭症已经成为少儿精神类致残的重要疾病，给患儿所在家庭带来诸多问题。 一、自闭症少儿家庭教育问题 （一）自闭症少儿家庭经济负担重 在收费方面，价格以杭州等地大型机构为例，每个月是 3500 — 5000 元，全托管模式一般每个月超出 6000 元，而在北上广等发达地区的私立高端机构价格甚至更高，部分机构是按课时收费，每课时 80-200 不等，这个价格对于工薪阶层而言，负担略重。对一些收入不高的家庭，更是深重的负担。 （二）缺少正确的教育态度、看法和理念 一些家长未意识到及时治疗的重要性，错过最正确干预期间；部分家长只在乎结果，急于求成，只关注到孩子身上的不足，却看不到孩子身上的进步；有些家长过分迷信专家，不知解析实质状况，不懂灵巧运用知识；也有家长及时掌握了正确的方式方法却没有持之以恒的耐心与毅力。 （三）缺少正确获取知识的门路和应用的能力 部分家长缺少专业知识技巧，又不知如何获取相关自闭症少儿教育资源；部分家长懂得经过上网等门路获取资料，但因缺少经验无法正确鉴识所获内容的有效性和可行性；即便获取了相应资源，在实质运用过程中，缺少指導，又不知如何有效应用。 （四）可供选择的治疗机构分布不均、数目少、专业性不强中国自闭症培训机构分布极其不均，多集中于广东、北京等发 达的省市，而在新疆、甘肃等相对落后的城市，机构数目很少。部分机构关起门来做教育，不与家长分享技巧和方法；有些机构专业 性有限，只知如何在校教育，不知如何家校合作；也有部分机构展开的培训只逗留在教师培训层面。 二、自闭症少儿家庭教育需求 （一）照顾需求 自闭症少儿一出生就带着他的特别，给他的父亲母亲带来了不一样常人的照顾挑战，少儿无法与别人进行正常交往，无法有声地、正确地表达自己的需求，家长需要付出对照顾正常少儿更多的时间和精力。 （二）经济需求 治疗需要花销大批人力、物力、财力，特别是花费，是家长最头疼，也是最现实的问题。自闭症患者的治疗和教育就像是一个无底洞，家长需要大批且不停地投入。我国自闭症少儿就诊及痊愈治 疗总花费支出占家庭总收入的比率均匀为 76.2% ，此中 83.5% 家庭 以为就诊及治疗的开支对家庭经济有很大影响。事实上，存在一大 部分家庭是无法肩负自闭症少儿高额治疗花费的。面对这样困境， 家长迫切需要政府和相关部门采纳相应救援措施，迫切需要社会人 士的支持关注。 （三）教育需求 固然国家重申自闭症少儿享有九年义务教育权益，但这一权益在实质运用过程中难以获取落实。自闭症少儿的特别性以致其无法像其余少儿在一般学校内正常接受教育。而且，教育机构如幼儿园，仅接收少许特别少儿，好多自闭症少儿无处修业。家长平时会求援于特别教育机构，但是，当下特别教育机构发展尚不如一般学校全面、普及。受限于规模等原由，这些机构仅能接受有限特别少儿，供应不足矛盾突出。其余，特别教育机构平时是面向八大类特别少儿招生，其实不但针对自闭症少儿，教育针对性有待提升。 （四）心理需求 依照熊英奇等人的实地调研，被访自闭症少儿父亲母亲在经历诊断 带来的 “急性应激 ”和照顾负担带来的 “慢性应激 ”后，基本表现出 “不测、惊讶、懵 -- 诱惑、拒绝接受、否认、冷视 -- 忧愁、愤慨、愁闷、自责 -- 面对、求证 -- 无望、无助、不甘愿 -- 求援各种治疗、试试、 探究、侥幸 -- 信心、力量上涨、同时频频体验挫折感 -- 接受后宁静、 追求支持、表达感情，或堕入抑郁忧愁混杂状态 ”的心路历程。平时，正性心理特色能对疾病带来踊跃影响，负性心理特色常常会给自闭 症少儿家庭带来悲观影响，不利于疾病的发展，家长心理劝导也是目前需要惹起重视的一项工作。 （五）社会支持需求 2013 年，国家宣布 “七彩梦 ”自闭症少儿救援政策，面向  3-6  岁 经卫生部门认定的诊断机构确诊的城乡有痊愈需求的贫穷自闭症少儿每年供应 12000 元痊愈训练补助。这一政策表现了国家对自闭症少儿的重视，但是依旧存在必定问题：（ 1）花费其实不是直接拨款到家长手中，而是在地方以某一特别教育学校也许痊愈机构为定点，拨款到该定点，自闭症少儿到指定地点参加痊愈训练时为其减免学 费；（ 2）面向 6 岁以下的自闭症少儿，对 6 岁以