最新浙教版九年级上册科学2.5《物质的转化》2第二课时优秀课件（2022年-2023年）.pptVIP

秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 第5节 物质的转化 第2课时 浙教版科学九年级上册第二章 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 学习目标： 1.了解金属的冶炼的方法，特别氢气还原 氧化铜的方法。 2.学会有关纯度问题的计算。 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 自然界中有现成的单质铁吗？ 赤铁矿 方铅矿 孔雀石 蓝宝石矿 没有 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 仅有少数金属以游离态（即单质）的形式存在 黄金矿 金属铋 铂金属 金属银 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 一、金属的冶炼 1.定义： 把金属从化合态变成游离态叫金属的冶炼。 2.常用方法： （1）还原法 （2）置换法 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 碳等还原剂与金属氧化物在高温下反应，碳等还原剂能夺取金属氧化物的氧，得到游离态的金属。 （1）还原法 （2）置换法 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 湿法炼铜 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 碳与氧化铜反应 ①取活性炭粉和氧化铜少量均匀混合在一起， 装入试管中。 ②加热一段时间后 ③澄清石灰水有什么变化呢？说明了什么？ 发现试管壁出现什么现象呢？ * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 化学方程式： C + CuO Cu + CO2 2 2 高温 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 视频：木炭还原氧化铜 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 常见的还原剂有： 还原性是物质的化学性质。 还原反应： 含氧化合物里的氧被夺取的反应。 还原剂： 具有从含氧化合物里夺取氧的能力。 还原性： 具有还原性的物质 C、 CO、 H2 还原剂C在高温下也能夺取CO2中的氧 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 视频：一氧化碳还原氧化铁 化学方程式： CO + Fe2O3 Fe + CO2 3 2 高温 3 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 为什么用点燃的方法除尾气？ CO有毒性，所以要除去。CO能燃烧，生成CO2 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 化学方程式： CO + CuO Cu + CO2 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 氢气与氧化铜反应 ①观察氧化铜的颜色 ②如图所示，通入氢气，过一会儿，再给氧化铜加热 H2 CuO ③反应完成后停止加热，继续通入氢气，直到试管冷却。 观察氧化铜发生了什么变化？ * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 实验中的注意问题： H2 CuO 装置上： 1.试管口略向下倾斜。 2.导气管要伸到试管底部。 防止反应生成的水倒流 排净试管中的空气 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 操作上： 1.实验前，先通氢气，后点燃酒精灯。 防止氢气与空气混合，加热时发生爆炸 2.实验停止后，继续通入氢气，直到冷却。 防止灼热的铜重新被空气中氧气所氧化 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 二、有关物质纯度的计算 纯净物质量 = 方法一： 分步计算 （1）根据混合物质量及其纯度，计算纯净物质量 混合物质量 纯度 × * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 例题 100吨含Fe2O3质量分数为85%的铁矿石中，可炼出含铁质量分数为96%的生铁为多少吨？ 解： 100吨 铁矿石中含Fe2O3的质量为： = 85% × 85 吨 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 （2）根据纯净物的质量，求其中组成元素的质量 组成元素的质量 = 纯净物的质量 × 纯净物中某组成元素的质量分数 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 解： 100吨×85% = 85 吨 铁矿石中含Fe2O3的质量为： Fe的质量为： 85吨 ×　 2Fe Fe2O3 ×100%　　 = 85吨 × 112 160 ×100% = 59.5吨 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 （3）求工业产品中的含杂质的物质的质量 （即混合物质量） 混合物质量 = 纯净物质量 纯 度 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 * 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季（上学期）《浙教版九年级上册科学》 秋季