高等职业教育人造板自动化技术专业教学基本要求.pdfVIP

高等职业教育人造板自动化技术专业教学基本要求 专业名称 人造板自动化技术 专业代码 580277 招生对象 1．普通高中毕业生 2．三校生（职高、中专、技校毕业生） 3．同等学力者 学制与学历 1．学制：三年制 2．学历：专科 就业面向 人造板生产企业、木材加工企业的设备维护、企业管理、产品营销及人造板生产设备制 造等岗位。 初始岗位群：从事人造板生产线操作、安装、调试、维修，人造板制造工艺实施，人造 板产品营销、质量检测等工作。 发展岗位群：通过 3-5 年的工作，上述就业领域可升迁为技师或管理人员，从事人造板 生产工艺改进、生产设备改造、生产管理等。 培养目标与规格 一、培养目标 本专业培养具有良好职业道德，德、智、体、美等全面发展，适应生产、管理、服务一 线需要，满足人造板自动化设备安装、调试与维护人员的需求，熟悉相关标准和工艺规范， 能从事人造板自动化设备的操作、安装、调试、常见故障诊断、检修和技术推广等工作需求 的高端技能型人才。 二、培养规格 1.基本素质 （1）具有良好的思想政治素质、社会公德和职业道德； （2）热爱专业、讲究科学，自觉遵守行业法规和职业规范； （3）具有良好的人际沟通交往、组织协作能力和团队意识； （4）具有开拓创新、严谨务实、勤奋进取的工作作风； （5）具有良好的社会实践能力、社会适应能力和吃苦耐劳、踏实肯干的工作精神； （6）具有良好的身体素质、心理素质等。 2.知识要求 （1）掌握必需的英语、高等数学、计算机、体育与健康等文化基础知识； （2）掌握电工电子、工程制图、液压与气动、电气控制、生产工艺及设备等专业基础 知识； （3）掌握人造板机械及自动线的安装、调试与检测等专业技术知识； 190 （4）掌握安全生产与环境保护知识。 3.能力要求 【通用能力】 （1）具备基本的计算机操作与办公软件应用能力； （2）具备较好的商务英语交流沟通能力； （3）具备运用网络收集处理、文献查阅、使用信息的能力； （4）具良好的文字、语言表达能力； （5）具备较好的自主学习能力。 【专业能力】 （1）具有工程识图、草图绘制和计算机绘图能力； （2）具有基本钳工、电工操作的能力； （3）具有人造板生产线设备操作、安装、调试、维护、故障诊断、维修及设备改造的 能力； （4）具有人造板工艺规程编制与生产工艺改进能力； （5）具有胶粘剂调制、人造板深加工技术与开发能力。 【拓展能力】 （1）具备林业产品生产企业现场管理的能力； （2）具备木制品加工、工艺装配与质量检验等能力； （3）具有终身学习和岗位迁移能力。 职业证书 以培养学生的核心技能为中心，强化技能训练，使学生在获得学历证书的同时，能顺利 获得相应职业资格证书。学生可在 3 种职业证书中任意选考其中 1 种或多种。 1．维修电工（中级及以上资格证书） 2．手工木工（中级及以上资格证书） 3．可编程控制系统设计师（中级或高级资格证书） 课程体系与核心课程 1．课程体系架构说明 课程体系框架由职业基础课程、职业能力课程、职业技能训练课程和职业拓展课程四个 层面构成，理论和实践教学体系相互平行 （理论和实践教学相互平行，课程流程相互平行）、 融合（课程知识内容与技术、技能培养相互融合）、交叉（专业核心技术的综合应用能力、 实践能力和创新能力培养作为交叉点），并且在整个教学过程中专业技能培训模块不断线， 贯穿始终。 2．主要专业课程及教学进度安排 教学学期及学时 类型 序号 课程名称 一 二 三 四 五 六 职业 …… 基础 1 工程制图及 CAD 52 课程 2