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大班数学教案简单统计 【篇一：大班数学活动《统计表》周红贞】 大班数学活动《统计表》 新星幼儿园赵红梅 活动目标：学习制作简单的统计表，并能用统计表解决生活中的问 题。 活动准备：水果店图、水果统计表、饼干操作图、器材操作图 若干、水彩 笔若干、《百货商店 3 月销售统计表》、食堂《幼儿人数统计表》 活动过程： 一、 提出问题与幼儿共同探索解决方法 1. 情境导入，发现问题。 （1） 师：大象的水果店要开张了，开业前大象想要每种水果的有 多少， 可是水果太多了！小朋友愿意帮它数一数吗？ 水果店有几种水果呢？我们一起来数一数吧！ (师幼共同点数、请幼儿个别点数 ) （2 ） 引出问题（种类、数量太多记不住） 刚才我们数的苹果是多少个？（梨、草莓多少数） 有些小朋友记错了，还有的小朋友没说出来忘了，大象也说了： “小朋友，小动物一会儿就要来买水果了，我要忙着卖水果，用 脑子一下子记不清这些水果的数量，怎么办啊？ ” 请小朋友想一想，还有什么方法能帮大象记清楚？ 哦，我们还可以用纸来记录啊！