九级化学全册导学案(无答案)人教新课标版.docxVIP

目录 绪言 化学是世界变得更为绚烂多彩 第一单元 走进化学世界 课题 1 物质的变化和性质 课题 2 化学是一门以实验为基础的学科 课题 3 走进化学实验室（ 1） 课题 3 走进化学实验室（ 2） 第二单元 我们四周的空气 课题 1 空气（ 1） 课题 1 空气（ 2） 课题 2 氧气（ 1） 课题 2 氧气（ 2） 课题 3 制取氧气 （ 1） 课题 3 制取氧气 （ 2） 第三单元 自然界的水 课题 1 水的构成 课题 2 分子和原子 课题 3 水的净化 课题 4 爱惜水资源 第四单元 物质构成的神秘 课题 1 原子的构成 课题2元素 课题 3离子 课题 4 化学式与化合价（ 1）课题 4 化学式与化合价（ 2）课题 4 化学式与化合价（ 3） 第五单元 化学方程式 课题 1 质量守恒定律 课题 2 如何正确书写化学方程式 课题 3 利用化学方程式的简单计算第六单元 碳和碳的氧化物 课题 1 金刚石、石墨和 C60 （1）课题 1 金刚石、石墨和 C60（ 2）课题 2 二氧化碳制取的研究 课题 3二氧化碳和一氧化碳（ 1） 课题 3二氧化碳和一氧化碳（ 2） 第七单元 燃料及其利用 课题 1 焚烧和灭火 课题 2 燃料和热量 课题 3 使用燃料对环境的影响 附 : 带” * ”号的有课件 绪言 学习目标： 1．说出什么是化学？化学研究的内容是什么？ 2．列举化学与人类的关系──生活中到处有化学。 知道化学学习方法。重点、难点： 教学设计重点：激发化学学习的兴趣。 教学设计难点：指引学生学习化学的学习方法。评论设计 ： 经过评论样题检测目标 1、 2、 3，达标率 100%。学习过程： 课前预习： 1．什么是化学？化学研究什么？。 2．化学有什么用？你能找寻出生活中与化学没关的实例吗？ 3．化学成为一门独立学科的发展史是短暂的吗？ ４．如何学化学？依据自己的学习规律思虑一下如何学化学？ ５．填空：①物质是由构成的，的破碎和从头组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中，会破 裂，而不会破碎，但会从头组合成新的分子。，确立了近代化学的基础。 ②发现了元素周期律和元素周期表。 6．记着以下物质的化学式 碳： C 氧气： O2 二氧化碳： CO2 铁： Fe 水： H2O 过氧化氢： H2O2 学习商讨： 什么是化学？ 【演示 1】：向白纸上喷溶液，同学们认真察看，出现什么现象了？ 【演示 2】在一支试管里加入适当的澄清石灰水，而后加入少量的碳酸钠溶液，察看现象。再向牛奶里加 入稀盐酸溶液，察看现象。 要解说以上实验及生产生活中的好多现象，我们一定走进化学世界，用化学知识来解答。 用 15 分时间阅读课题 1 的内容，并议论沟通信息。思虑以下内容 : 1） . 什么是化学？ 2） . 化学的简单发展史。 4/97 3） . 化学与工业、农业、医疗、生活等方面的关系，化学对人类生计发展的影响。 4） . 如何学习化学？ 小结： 化学是研究物质的构成、构造、性质以及变化规律的科学 化学的发展历史 ①．古代：火的发现和使用令人类接触到化学，但并无成立这门科学。 ②．原子、分子论：人类成立了化学这门科学。（道尔顿、阿附带的罗） ③．元素周期律（表）：完美了化学，使化学研究有规律可循。（门捷列夫） ④．纳 M技术：标记化学已发展到较高阶段。 ⑤．绿色化学：化学发展的趋向、方向。（此中心就是利用化学从源泉上除去污染） 3．化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、资料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等方面 有亲密关系，它是一门社会急迫需要的适用科学。 假如没有了化学，彩图中的猫、小鸟、汽车等将如何变化？ 概括总结： 化学的发展的确为人类的生计发展作出了巨大的贡献，也使我们的世界变得更为绚烂多彩。（点出课题 1）可是化学、化工的生产也给人类环境带来了一些危害，所以我们此刻倡导和研究绿色化学。当前同学 们要做的是学好化学，为将来研究化学、为人类造福打好基础。那么，如何能学好化学呢？ 1、勤思虑、敢发问、善沟通、常总结。 讲规范、勤着手、细察看、务求真。评论样题： 1．化学研究的主要内容是： ( ) ①物质的构成和构造 ②物质的性质和变化规律 ] 物质的运动规律 ④生物体生命活动的规律 A、①② B 、③④ C 、①③ D 、②④ 2．到 20 世纪末，人类发现和合成的物质已超出 3000 万种，但构成纸屑物质的基本元素只有（ ） A.3000 多种 多种 多种 多种 3． 1896 年， 发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。化学成为一门 科学史于 4．化学在人类社会发展中起侧重要的作用，请你剖析以下四个选项中化学学科不波及的研究领域是 （ ） A．开发新的能源 B ．合成新的物质