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分层抽样课件 第一页，共10页 问题1 :要抽样了解某年参加高考学生的语文成绩,我们可以有以下两种抽样的方式；(1)从所有考生中用简单随机抽样的方法抽取1000份试卷做调查;(2) 分文科,理科,艺术,体育等科目类的学生适当比例抽取样本容量为1000的的样本,再做调查. 情景设置 上述两种取样的方法那种方法较好？那一种方法样本的代表性好？你还能给出其他的取样方式吗？ 问题2 第二页，共10页 一个单位的职工有500人，其中不到35岁的有125人，35-49岁的有280人，50岁以上的有95人.为了了解这个单位职工与身体状况有关的某项指标，要从中100名职工为样本。职工的年龄与这项指标有关，请问该怎么取样较好？ 问题3 (1)定义一：一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样的方法叫分层抽样。 1分层抽样 第三页，共10页 (1)分层：按某种特征将总体分成若干部分； 2分层抽样的步骤 (2) 按比例确定每层的抽样个数； (3) 各层按简单随机抽样的方法抽取每层的样本； (4) 综合每层抽样，组成样本. 3分层抽样的特点 (1) 分成不重不漏; (2) 按比例抽取; (3) 各层按简单随机抽样法取样. 第四页，共10页 问题3:某地区有高中生2400人，初中生10800人，小学生11100人.当地教育部门为了了解本地区中小学生的普遍身高情况，要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查.你认为应当怎样抽取样本？ n:N=1:100 应抽取高中生：＿＿＿（共2400人） 应抽取初中生：＿＿＿（共10800人） 应抽取小学生：＿＿＿（共11000人） 24 108 110 第五页，共10页 （1）分层抽样又称类型抽样，即将相似的个体归入一类（层），然后每层抽取若干个体构成样本，所以分层抽样为保证每个个体等可能入样，必须进（ ） A、每层等可能抽样 B、每层不等可能抽样 C、所有层按同一抽样比等可能抽样 D、在总体中随机抽样 练习1 （2）如果采用分层抽样，从个体数为N的总体中抽取一个容量为n样本，那么每个个体被抽到的可能性为 （ ） A． B. C. D. 第六页，共10页 一个地区共有5个乡镇，人口3万人，其中人口比例为3：2：5：2：3，从3万人中抽取一个300人的样本，分析某种疾病的发病率，已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关，问应采取什么样的方法？并写出具体过程. 问题4: 某高中共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人，现采用分层抽样抽取容量为45的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为 A.15,5,25 B.15,15,15 C.10,5,30 D15,10,20 问题5: 第七页，共10页