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2015 年重庆高考作文题 【篇一： 2015 重庆高考作文指导】 2015 重庆高考作文 一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，全部人都缄默了。 要求：①联合资料的内容和含意，选准角度，明确定意；②自拟标 题，自选文体（诗歌除外），许多于 800 字；③不得套作，不得剽窃。 专家谈论：这个作文资料虽短、事件虽小，但切近生活、切近现实，兼具感情性与思想性。它弘扬了社会主义的中心价值观，乘客们表现出的理解、谅解、关爱，展现了亲情的难得、理解的难得、关爱 的宝贵，表现了社会的友好与暖和，浸透着时代的正能量。 第一，意会资料饱含的丰富情怀。 浓浓的母子情：刚上车的小男孩为何让司机等他妈妈呢 ?因为母亲腿脚残疾，行走不方便。儿子就成了母亲的 “小拐杖 ”，成了母亲的小导游。孩子央求等候的行为，表现了他对母亲的体谅和关爱，也表现了对母亲的孝心与珍爱。 深深的大众爱：司机和乘客等了一分钟，孩子的妈妈没到，乘客们开始诉苦，以为耽误了大家的时间。在现代社会，时间就是生产力，时间就是效率。在埋怨声中，母亲一瘸一拐地上车了，这时，车上 全部人都缄默了。这一缄默包含了什么 ?包含了对弱势集体的同情、同情、尊敬、包含，也包含了一般人的暖和情怀。 友好的社会情：生活中，一个平凡的小细节、小场景，随时可以爆 发由埋怨惹起的争执，甚至打架。这个时候，需要的是什么 ? 需要的是难得的理性、理解、理智，同时也需要一种寂静、温润、成熟的境地。这个资料正是表现了这一点。 其次，分析资料包含的深刻思想。 在此刻浮躁的社会文化语境下，这一资料作文拥有很强现实的针对性和鲜亮的思想导向性。它能指引人们，寂静下来、反思自己、反思社会，重新认识生命、认识价值、认识敬重。 孩子要求司机等候妈妈上车，乘客由不满、诉苦到缄默，这一变化表现了什么思想 ?表现了友好健康的精神走向。详尽而言，可以从几点进行发掘： 其一，宽容精神。宽容的人不会对他人有太多的挑剔，也不会一味滔滔不停地诉苦。宽容精神其实很简单，就是停止诉苦。 其二，敬畏生命。生命是相同的，包含人与自然、人与人、正常人与残疾人。只若是生命，都应该获得尊敬、珍爱、敬畏。 其三，道德价值。人活着，应该怀着温柔与悲悯，保持对和蔼、友好、光明的期望。把道德的善，人性的美，作为生活的良方。 其四，平易心态。平易是社会友好的基点，平易让人感觉生命的温情。这个资料从侧面揭露了友好心态的重要性，提示人们保持乐观开朗、豪放愉快、寂静安宁。 总的来说，此次作文不简单跑题，审题的门槛其实不高，可是要写出资料包含的情义、深意、趣意，却需要平时眼观社会、思虑社会、心系他人、胸襟宽阔、感情饱满。写作时，考生们既可以从感情性下手，也可以从思辩性落笔。要力争立意深远、视角独到、拟题新奇，思想清楚、语言流畅，写出 “人味 ”“情味 ”“思味 ”。 内疚也是一种美德 英国小说家狄更斯说： “恶，常常是稍纵即逝的，都要和作恶者一同消亡 ;而善，则永久长存。 ”人都会做错事，只要会内疚，会内疚，就是一种美德。因为，会产生内疚之心的人，必定有一颗崇善之心。 有这样一个小故事：有一个刚上车的男孩央求司机等一等他的妈妈，一分钟后他的妈妈还没来，车上的人开始诉苦，孩子的妈妈耽误了大家的时间，这时，孩子的妈妈一瘸一拐地上了车，全部人都寂静了下来。 看故事时，我们的注意力是否是集中到了车上的乘客们身上 ? 他们为何缄默 ? 是因为先前不知道孩子母亲是残疾人，对自己误会了他人 而内疚，这是一个令人欣慰的故事，因为乘客们认识到了自己的错误，并且为自己的行为感觉了内疚。可以这样说，他们诉苦行动缓慢的母亲时，心中的和蔼还没有复苏，可当他们的双眼看到残疾母亲困难行走时，他们深藏心底的和蔼被激活了。这是令人快乐的。 谅解他人的错误，是一种美德 ;冷视自己的错误，是一种陋习。车上乘客没等他人提示便能自省，他们选择了认可自己的错误，给他人 以理解，在缄默中感觉了内疚，这也是一种敬重的美德。“人非圣贤，孰能无过 ?过而能改，善莫大焉 ! ”孔子如是说。《世说新语》中有一个少年叫周处，年少时胡作非为，为祸乡里，此后浪子回头，悔悟自新，为乡野除掉了 “三害 ”，名扬古今。 别因感觉内疚而惭愧，因为内疚自己是向善向美的，不过，别让你的内疚吃到。 2015 年 3 月 2 日，在 t168 次列车上，一母亲说儿子才上一年级， 没超出高不用买票，随后测身高，男孩已超 1.2m 的购票标准。女子因儿子虽高，但年龄太小不肯补票，男孩在这时说道： “我今年 11 岁，上四年级了，这是我的压岁钱，可以给自己补票。 ”母亲看了看 儿子，没有说话，静静地低下头，从身上取出钱为儿子补了票。等 列车员转身