《计算机应用专业》人才培养方案（中职）.docx

2020 级《计算机应用专业》人才培养方案（中职） 一、 专业名称及代码 计算机应用，专业代码：090100。 二、 入学要求 全日制中等职业学校学历教育，招收初中毕业生或具有同等学力者。 三、 修业年限 基本修业年限三年。 四、 职业面向 (一) 接续专业 我校毕业生通过各种方式进入高职类院校继续深造，可对接以下专业： 智能终端技术与应用（610105） 移动互联应用技术（610115） 3. 计算机应用技术（610201） 4. 计算机信息管理（610203） 5. 计算机系统与维护（610204） 6. 软件技术（610205） 7. 软件与信息服务（610206） 8. 数字展示技术（610209） 9. 数字媒体应用技术（610210） 10. 信息安全与管理（610211） 11. 移动应用开发（610212） 12. 电子商务技术（610214） (二) 可从事行业 序号 对应工种（岗位） 专业方向 职业资格证书举例 1 应用开发、维护、测试、销售 应用开发 全国计算机等级考试 二级（Python） 2 后台测试 建设与维护 Web 前端工程师 ADOBE ACPE 证书 3 维护 4 建设 5 互联网+ 6 运编 7 员 办公 办公软件操作员 微软产品专家 初级应用开发：具备基本的应用开发流程认识，能够使用现有工具，开发具备简单功能的应用并进行发布；具备应用开发的文档知识，可以编写简单文档并进行文档管理；具备应用测试的基本测试，可以根据测试方案耐心细致地进行测试；具备描述应用的能力以及应用的推广渠道，可以从事应用的推广销售工作。 小型后台测试、维护：具备后台的基本常识，了解常见漏洞，掌握测试方法，能够针对常见漏洞准备测试数据，并进行数据测试。 小型维护：了解国家对的信息管理相关法律法规，能够维护的日常运营，能够使用后台管理对的新闻发布等进行正常发布和管理。 小型 建设：掌握基本的 HTML5+CSS3 前台网页设计技术，掌握简单的服务器环境搭建和运行管理技术，能够对后台进行必要的修改和部分功能的建设。 员：熟练掌握办公套件的操作，尤其是熟练掌握 POWERPOINT 课件制作，可以制作精美的工作报告等幻灯片，熟练掌握 EXCEL 表格操作，可以分析处理日常数据并工作效率。 互联网+：了解互联网+手段，能够完成必要的网络管理和 APP 管理等各项操作，以完成相关的工作。 运编：熟练掌握编辑排版所需要的各种图片处理、页面处理等技术，能够进行的图文排版；了解的运营流程，可以顺利进行的运营。 五、 培养目标与培养规格 (一) 培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳方面全面发展，热爱祖国，拥护中国的领导，具有良好的思想品德和职业道德，牢固掌握的文化科学基础知识和办公、移动开发或 建设的相关专业知识，有较强的实践能力、岗位适应能力，适应软件开发企业、机关、事业单位、公司等急需的复合型计算机应用（WEB 软件、WEB 课件，网络流媒体，移动网页，移动应用软件等）和处理的高技能人才。 同时，本专业根据深圳地区特殊的经济发展需求，针对有进一步意愿的学生，坚持 “课证结合，深造+就业”的人才培养模式，通过多渠道（中职类高高、高职院校的自主招生、中高职 3+2 联合培养等），培养学生升入高职院校继续深造。 (二) 培养规格 职业素养 项目 编号 能力要求 社 会 能 力 1 热爱祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合。 2 具有良好的思想品德、职业道德、行为规范和遵纪守法品质 3 具有一定的的分析、判断和概括能力，较强的逻辑思维能力 4 具有团队合作精神和客户服务意识 5 思维严谨、工作踏实、勤奋努力 6 良好的沟通协调能力，较好的语言表达能力 7 有较好的安全意识、环保意识 8 具有健康的体魄和良好的心理素质 9 参与意识强，有良好的自信心和较强的进取心 10 了解现代礼仪常识 方 法 能 力 1 较好的方案文字处理能力 2 具有良好的职业素养，能按照布置的任务，制定工作计划，细化出实施 的工作步骤，提出问题，解决实际问题思路的能力 3 具有对新知识、新技术的学习能力，以及通过不同途径获取信息的能力 4 对工作结果进行评估的能力 5 具有全局思维与系统思维、整体思维与的能力 6 具有一定的决策、迁移能力 信 息 技 术 能 力 1 具有熟练的计算机操作能力 2 熟练使用办公软件处理工作的能力 3 具有记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料的能力 4 具有网络信息沟通、交流的能力 5 具有运用多媒体工具对信息进行加工处理的能力 专业能力 项目 编号 专 业 基 础 要 求 专 业 基 础 1 具有的文化基础，包括数学、语文、英语等基础知识。具有相关于高中 毕业的文化基础 2 熟练掌握静态网页设计工具的使用 3 掌握基