人教版小学语文四年级上册 第七单元 双减分层作业设计案例 延安，我把你追寻.docxVIP

单元名称 第七单元 课题 24 延安，我把你追寻 节次 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性 作业 （必做） 1.读下面的词语，给加点的字选择正确的读音，画“√”。 延河（yán tínɡ） 土炕（kānɡ kànɡ） 昔日（xī xì） 茅草（máo mào） 春笋（shǔn sǔn） 辉煌（hánɡ huánɡ） 意图：基础读音。 来源：《知识与能力训练》 想一想，在括号里填上合适的词语。 叮咚 明媚 破旧 温热 火红 金色 （ ）的流水 （ ）的茅屋 （ ）的土炕 （ ）的理想 （ ）的春光 （ ）的太阳 意图:考察词语的搭配。 来源：《知识与能力训练》 3.读课文，完成练习。 延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ （1）诗中多次提到“追寻”，其实就是说在追寻延安的精神。追寻延安，就是追寻信念、（ ）和（ ）。 （2）朗读这一小节时语调应该是_____的，应饱含着_____ 的情感。（ ） ①低沉 骄傲 ②平淡 自豪 ③高昂 赞美 （3）[多选题]延安精神是一种怎样的精神？（ ） ①不断奋斗 ②力求上进 ③自力更生 ④团结合作 意图：加深理解，感受延安精神。 来源：新编 拓展性 作业 （选做） 选字填空。 （1）炕 亢 抗 土（ ） （ ）争 （ ）奋 （2）矛 茅 予 （ ）屋 给（ ） （ ）盾 （3）屈 茁 拙 笨（ ） （ ）服 （ ）壮 意图：考察字义的理解。 来源：新编 2.根据诗句要强调的内容，用一个字填空。 一排排高楼大厦像雨后春笋。 ——建新大厦数量（ ） 一件件家用电器满目琳琅。 ——美好事物种类（ ） 电子计算机奏出美妙的交响。 ——现代科技水平（ ） 意图：考察句子意思的理解。 来源：《知识与能力训练》 3.仿照课文中的话语，想一想，写一写。 意图：仿写诗歌，传承精神。 来源：新编  第24课 《延安，我把你追寻》 基础性作业： 1. yán kànɡ xī máo sǔn huánɡ 2. 叮咚、破旧、温热、金色、明媚、火红 3.（1）温暖、光明 （2）① （3）①②③④ 拓展性作业： 1.（1）炕 抗 亢 （2）茅 予 矛 （3）拙 屈 茁 2. 多 多 高 3.略