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第一单元《猴子的烦恼》导学单
【学习目标】
理解0除以任何不是0的数都得0。
2、掌握三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法的计算方法,并能用其解决生活中的数学问题。
3、通过独立思考,会解决生活中相关的简单问题,加强数学与生活的联系。
【学习重点】能够正确计算三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除法。
【学习难点】理解0在商中的作用。
【知识链接】
复习旧知:
720÷8= 96÷3= 64-0=
0×5= 56×0= 0+8=
【合作探究】
教材第8页问题一:
有3只猴子,树上有6个桃子,平均每只猴子分到几个桃子?
有3只猴子,树上有3个桃子,平均每只猴子分到几个桃子?
有3只猴子,树上没有桃子,平均每只猴子分到几个桃子?
学生根据除法的意义可以很快地列出算式:6÷3 3÷3 0÷3
理解0÷3的意义,并举例说明,最后得出结论:0除以任何不是0的数都得0。
二、教材第8页问题二:
306÷3=
被除数中间有0时,你怎么用竖式计算?
学生独立思考计算,然后集体交流。
三、教材第8页问题三:
算一算,想一想。
6 8 4 0
被除数末尾有0时,你怎么办?
学生独立完成计算,展示交流算法,强调格式书写的规范性。全班一起订正。
【方法宝典】
三位数除以一位数,从最高位除起,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。如果被除数的中间是0,当百位上的数能被整除时,就在十位的上面商0;当百位上的数不能被整除时,就把余下的数和0合起来再继续除以一位数。
被除数末尾有0的三位数除以一位数的竖式计算,从最高位除起,当被除数前两位上的数能被整除时,被除数上的个位是0,就直接在商的个位上写0占位。
【达标检测】
判断。
1、被除数末尾有0,商的末尾就一定有0。 ( )
2、被除数中间有0,商的中间就一定有0。 ( )
3、570÷3的末尾只有一个0。 ( )
4、600÷3的末尾有2个0。 ( )
二、用竖式计算。
408÷4= 960÷6= 609÷3= 850÷5=
三、我会推算。
1、小红家共有4口人,这个月共支出404元,这个月平均每个人支出多少元钱?
2、奥林匹克火炬在某地3天传递了660千米,在该地平均每天传递多少千米?
3、一共要运990把椅子,上午运走了450把,下午需要4次运完。下午平均每次运多少把椅子?
4、春节期间,幸福超市和满意超市开展购物积分活动。在幸福超市每消费8元可积1分,李叔叔在幸福超市购物花了960元;在满意超市每消费5元可积1分,王阿姨在满意超市购物花了505元。李叔叔和王阿姨谁积的分多?
参考答案
判断。
×
×
√
√
二、用竖式计算。
102 160 203 170
三、我会推算。
1、404÷4=101(元)
2、660÷3=220(千米)
3、990-450=540(把)
540÷4=135(把)
4、960÷8=120(分)
505÷5=101(分)
120101
李叔叔的积分多。
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