《电子商务概论》说课.ppt

电子商务概论说课 一、课程定位 一、课程定位 一、课程定位 一、课程定位 一、课程定位 二、课程资源 多媒体 三、教学方法及学法 三、教学方法及学法 任务引导 2009年4月8日，网盛生意宝公司对外宣布，旗下生意宝网站正式推出运营两周年之际，其“最高同时在线人数”与“日商机发布量”近日已双双突破百万大关。同时，在生意宝网站上建立的企业“生意旺铺”总数也早已突破百万大关，正逼近150万家，而仅半年前，生意宝的日商机发布量才刚突破50万条。 无疑，随着金融危机对实体经济的渗透，电子商务对传统产业的重要性正日益显现，一些诸如生意宝的新兴综合B2B服务商，也正借此以越来越快的增速实现“爆发式”成长。 生意宝董事长孙德良表示，电子商务已是当前的大势所趋，在当前大环境下，加快中小企业的电子商务应用步伐，建立“生意旺铺”，发布海量商机，不仅是出于应对当前金融危机的考虑，更有助于提升其长远竞争力，而将生意电子商务化的第一步就是在网上发布商机，实现低价采购与扩大销路，而作为一个B2B平台，其最核心数据库之一的也是“商机”。 要求学生认识比较B2C和C2C这两种模式,结合自身的需求进行购物体验, 并在实践后采用分组的形式进行讨论,最后由教师进行归纳总结,学生在感觉新鲜有趣的同时深刻的认识了两种模式。 五、课程特色 五、课程特色 五、课程特色 六、课程不足及规划 六、课程不足及规划 Click to edit company slogan . 3 互动练习 (15分钟) 实际体验法 选取1—3个典型电子商务网站，让学生分析不同网站的优缺。 面向全体的学生 4 总结提高 (5分钟) 总结学生的实际操作 回顾本堂课教学目标 5 布置作业 (5分钟) 搜索昆山中小企业相关网站 搜索昆山中小企业站点中含“电子商务”的网页 列出至少5样适合网络营销的产品，并分析理由 作业由易到难，训练能力目标。 1、考核 成绩构成 1、平时成绩（课堂表现、考勤、课后作业）50% 2、期末闭卷考试50% 备注 考勤累计缺勤三分之一及以上，取消考试资格 教师教学效果评价 专家评价 学生评价 后续课程教师评价 调查、访谈 座 谈 企业评价 教学效果评价 能否达到岗位基本要求；课程内容能否体现工作价值；难度深度广度是否符合工作需求。 企业评价 能否起到基础作用；课程内容相关程度如何；是否在课程中还需重新讲解；案例选择是否合理；能否帮助顺利进入任务教学模式。 后续相关课程教师评价 是否有必要开设；能否起到基础作用；课程内容是否选择得当；组织与方法是否运用得当；案例选择是否合理。 专家评价 是否感兴趣；能否循序渐进掌握知识和技能；在后续课程学习过程中是否有所帮助。 学生评价 课程教学效果 考核内容 考核方法 考核方面 3.课 程 特 色 引用真实案例 Concept Concept 利用网络资源 分组讨论 校企合作力度有待加强 精品课程建设不足 师资队伍建设不够 存在的问题 硅湖职业技术学院 * 课程中文名称：电子商务概论 课程英文名称： 课程编号： 学分：3 学时：48 课程性质：必修课 课程类别：主修课 面向对象：2013,2014 专业：电子商务，工商企业管理 考核方式：考试 课程的整体设计 课程定位 课程资源 教学方法及学法 教学程序设计 课程特色 课程不足及规划 截止2013年年底 中国互联网 网民达到6.18亿人 未来5年国内电子 商务人才需求达 300万 2013年中国电子 商务市场整体交易 额规模达9.9万亿元 1、市场调研 一、课程定位 /data/2014-01-16/1381927.shtml 返回 /news/201401/17/171429472371.shtml 返回 /a000344.htm /content/346208.shtml 分 位 岗 位 Text Text Here Text Here Text Here Text Here Text Here Text Text Here Text Here Text Text Here Text Here Text Text Here Text Here Text Text Here 网站运营人员/主管 电子商务创业者 外贸电子商务人员 培养方向 网络营销人员 2.岗位分析 培养方向 外贸电子商务人员 网络营销人员 外贸电子商务人员 电子商务创业者 网络营销人员 外贸电子商务人员 网站运营人员/主管 电子商务创业者 网络营销人员 外贸电子商务人员 网站运营人员/主管 电子商务创业者 网络营销人员 外贸电子商务人员 网站运营人员/主管