《书籍装帧实验》教学大纲（本科）.pdfVIP

本科教学大纲 《书籍装帧实验》教学大纲 （学分 1，学时 24） 一、课程说明 本课程是视觉传达设计专业的专业实践课程，是核心课程之一 《书籍设计》的后续课程，是 艺术设计专业学生学习和掌握书籍设计的多种艺术表现途径以及设计要求相关基本知识和基 本设计方法的专业设计课。着重解决学生对书籍装帧形式和解构的直观理解，启发学生更广阔 的创意思路，引导学生构造出新的视觉形象。 二、课程目标（对应毕业要求：1-③、1-⑤、1-⑦） 1. 熟悉经折装、包背装、无线胶装、锁线胶装等基本的书籍装帧形式 （对应毕业要求： 1-③）； 2. 了解书籍设计的历史发展，探索书籍设计的前沿理念和新发展动向 （对应毕业要求： 1-③）； 3. 掌握基本的锁线胶装方法，培养学生追求创新的态度和意识 （对应毕业要求：1-⑤）； 4. 培养学生树立正确的设计思想，了解书籍出版过程中国家有关的经济、环境、法律、 安全、健康、伦理等政策和制约因素，了解相关的专业技术知识，包括常用材料的种类、性 能以及使用等 （对应毕业要求：1-⑤）； 5. 培养学生的艺术实践学习能力，使学生掌握宏观与微观的书籍设计方法，获得实验 技能的基本训练，掌握它们之间相得益彰的关系，具有设计、操作、分析和完善提高设计的 能力，并有效地进行设计与表达 （对应毕业要求：1-③）； 6. 具有团队精神和熟练的语言表达能力 （对应毕业要求：1-⑦）。 三、教学内容、基本要求与学时分配 对应课 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 程目标 掌握纸张的选择方法，熟悉 一、设计实验 1 书籍开本设计原理与基本方 1 6 讲授 2、4 无线胶订 法，体验纸张正开法与叉开 法特点与实用范围。 二、设计实验 2 掌握锁线胶装全套工艺流 讲授 2 16 1、5 锁线胶装 程，制作精装书。 上机 本科教学大纲 根据实验过程中的问题与成 讲授 3 三、作品展示与讲评 2 3、5 果，交流书籍装帧设计经验。 实验 四、其它教学环节 1. 收集各类书籍装帧样本，观摩学习。 2. 设计制作经折装书籍。 五、授课说明 1. 开课学期：秋季。 2. 授课单位：建筑与艺术学院。 3. 适用专业：视觉传达设计。 4. 先修课程： 《图形设计》、 《字体设计》、 《艺术设计基础 1、2》、 《版式设计》、 《书籍设计》。 5. 学时：根据具体课程内容安排要求，适当安排各部分学时。 六、考核与成绩评定方式 1. 按优 （90-99）、良 （80—89）、中 （70-79）、及格 （69-60）、不及格 （60-0） 2. 五个等级评