《语音达标训练》教学大纲（本科）.pdfVIP

本科教学大纲 《语音达标训练》教学大纲 （学分 2，学时 2 周） 一、课程说明 本课程是英语类英语和翻译本科专业的实践课程之一，是把语音知识用于纠正和提高英 语语音语调的实践培训基础课。课程内容主要是针对学生个人的语音诊断和评估，制定个性 化的语音纠正和提高方案，本课程旨在经过强化模仿和练习，使学生练就清楚、流畅、地道 的英语语音。 二、课程目标（对应毕业要求：1-①、1-②、3-①、3-④） 1. 熟悉英语标准语音 （对应毕业要求：1-①、1-②）； 2. 了解自身语音状况 （对应毕业要求：1-①、1-②）； 3. 掌握英式英语或美式英语的标准语音 （对应毕业要求：1-①、1-②）； 4. 了解世界英语方言语音特点 （对应毕业要求：1-①、1-②）； 5. 熟悉英语语音语调的语用功能 （对应毕业要求：3-①、3-④）； 6. 掌握英语朗诵与音像配音技能 （对应毕业要求：3-①、3-④）。 三、教学内容、基本要求与学时分配 对应课 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 程目标 1 语音评估 集体语音测试，评估语音水平。 4 集体测试 1、2 个人语音诊断与评估，制定个 2 语音诊断 4 个体诊断 1、2 性化纠正与提高方案。 语音纠正与提高训练 1： 按照个性化方案强化标准音的 讲授 3 4 3-6 语音 模仿和练习。 实训 语音纠正与提高训练 2： 了解语音语调的语用意义，模 讲授 4 4 3-6 语调 仿语调。 实训 语音纠正与提高训练 3： 5 个人由高频至低频逐词检查。 4 筛查 3-6 词表认读筛查 讲授 了解世界各地代表性口音特 6 世界英语口音辨识 4 讨论 1、4 点，辨识和听懂不同口音。 实训 7 语音达标测试 评估语音状况。 8 检测 3、5、6 本科教学大