二年级数学上册《加减混合》教学设计.docx

二年级数学上册《加减混合》教学设计 尔王庄中心小学 李国荣 教学内容： 义务训练课程标准试验教科书数学(人教版)二年级上册第 28 页的例 3 及做一做。 教材分析： “加减混合”是在 100 以内加、 减法的根底上进展教学的。 是前面所 学计算方法的综合。本内容在教科书第 28 页，教材以公共汽车上乘客人数的增 减变化为背景安排了一道例题。 学生一般都有乘车和亲身经受， 简洁理解加减混 合计算的计算方法。教材在全面反映加减混合计算过程的根底上给出了竖式计算 的简便写法。这样安排学生可以清楚地看到其次步计算中第一个加数是怎么来 的，从而更好地理解加减混合运算之间的联系。 学情分析： 学生在一