人教版小学数学三年级下册《简单的排列》备课教案.pdfVIP

人教版小学数学三年级下册 简单的排列 教学目标 来源 #: 中教 @^%网 1. 通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的组合数。 2. 使学生在解决问题的过程中， 体验解题策略的多样性， 初步学会用数学语言表达自己 的观点。 来 ~@源 :zz#s*tep.c^om] 3. 培养学生全面、有序地思考问题的意识，养成与人合作的良好习惯。 [w*ww.~z@z%step.co#m] 教学重点难点 来源 @#:^ 中教 网 %] 使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。 教学过程： 一、学前准备： 1. 十位上是“ 2”的两位数共有多少个？ 2. 个位上是“ 0”的两位数共有多少个？ 来 源 中国教 育 出版 网 ~] 3. 拿出准备好的数字卡片 7 、3 、9。 二、探究新知 1. 用 0 、 1、 3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？ 以小组为单位，合作完成，同时思考下面的问题。 （1）怎样摆能保证不重不漏？ （2 ）你们一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？ 来源 :^@ 中教网 ~#] （3）用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？ 2. 学生以小组为单位探究，教师巡视、指导。 来~@^# 源 : 中教网 3. 汇报： 来^* 源 :%zzstep.com@] （1）按照一定的顺序来摆就能保证不重不漏。 （2 ）按数位摆： 十位如果是 1，可以摆出 10、 13、15； 十位如果是 3，可以摆出 30、 31、35 ； 十位如果是 5，可以摆出 50、 51、53 。 （3）按照一定的顺序记录，就能保证不重不漏，清楚明了。 教师总结： 同学们，这节课大家一起发现搭配的一些规律。 但搭配中的问题在生活中有着广泛的应 用，还有更多的搭配规律我们没有发现， 老师相信你们， 一定会动脑筋找到和解决这些数学 问题的规律。 【课堂作业】 1. 教材第 104 页练习二十二第 1 题。 如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！ 人教版小学数学三年级下册 （1）小组活动：找四个人扮演四位师徒，一个人记录。 来~* 源 中国教育出版 ^@网 （2 ）怎样交换位置更清楚明了？ （3）可以有多少种不同的排法？ 2. 教材第 104 页练习二十二第 2 题。 独立排一排，并记录。注意排的顺序，体会方法。 3. 教材第 104 页练习二十二第 3 题。 【课堂小结】 通过这节课的学习，你有什么收获？ 教学反思： 中*@ 国 教育 出 版网 ][w^ww.zzstep.co#~m*] 通过本节课的学习， 引导学生通过动手操作找出了简单事物的排列数， 体会了数学思想 和方法。 培养了学生初步的观察、 分析、 推理能力， 以及有顺序地、 全面地思考问题的意识。 培养了学生对数学的兴趣记忆与人合作的良好习惯。 中 国教 育 出 版网 ^] 如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！