美术情境教育对幼儿创造力培养的重要性研究.docVIP

美术情境教育对幼儿创造力培养的重要性研究 ——以北京市朝阳区某幼儿园中班为例 摘要 近年来，在新的《幼儿园教育指导纲要》下，幼儿园纷纷重视情境教育，在美术教育中积极运用情境教学法开展活动，以此来促进幼儿的全面发展。但教师对其认识的不足影响教学的效果，扼杀了幼儿的美术创造力。为了进一步分析美术情境教育对幼儿创造力培养的关系，对北京市朝阳区某幼儿园中班幼儿做调查研究，本研究主要采用文献研究法和案例分析法，并以调查法、观察法和访谈法为辅助手段。首先，通过文献检索了解当前幼儿美术情境教育存在的问题，制定《教师对幼儿美术情境教育理念的认知程度调查表》并进行问卷调查；其次，运用自然观察法，对中班幼儿美术活动进行案例分析，根据观察表对教师情境教育创设和幼儿活动的表现做详细记录；最后，运用访谈法，与幼儿交谈更深入了解幼儿作品的内容及表达的情感，与教师交谈，深入分析教师对美术情境教育理念的认知程度。研究发现教师对美术情境教育理念的认知度比较高，美术情境教育对幼儿创造力的培养具有重要的影响。进而为教师提供针对性、实效性的对策，更好的促进幼儿美术情境教育的发展，最终保护、培养幼儿的创造力。 关键词：美术情境教育；创造力；重要性 Research on the Importance of Artistic Situational Education to the Cultivation of Childr