《芙蓉楼送辛渐》教学设计(鄂教版一年级下册)2.pdfVIP

《芙蓉楼送辛渐》教学设计 ( 鄂教版一年级下册 ) 教学技能： 1、会认 5 个生字。 2、正确流利的朗读古诗，背诵古诗。 过程方法： 结合图画了解古诗的大致意思， 体会朋友间的离别之 情。 情感态度：体会朋友间的离别之情。 教学准备：教学挂图。搜集王昌龄的诗歌， 或者关于送别的诗歌。 课时： 1 课时 教学过程： 一、激情导入 ; 1 同学们，你记得哪些诗人？关于王昌龄的诗歌你记得多少？能 背一下吗？ 2 朋友之间的离别让人难忘，你又知道那些关于送别的诗歌？ 3 揭题：今天，我们就来学习一首由唐代大诗人王昌龄写的关于 送别的诗歌。 板题——读题 二、学习古诗： 1 自由读诗，看看谁是第一个有快又通顺的读完本诗的人。 2 指名读，纠正不正确发音。 3 再读，要求：连贯。 4 赛读，（分小组进行）。 5 你把诗歌读的这么好，可你知道里面的意思吗？ （1）学生说自己认为的诗意，教师进行辅导，鼓励学生大胆的 说，不要害怕说错。 （2）学生看图，听教师描述诗的意境。 （3 ）播放配乐 FLASH，师范读（出示朗读记号），学生边听边 体会意境。 （4 ）生自由读，读出自己的感受。师巡视指导。 6 朋友之间的离别让人难忘，来吧，让我们走进作者，体会他的 情感，体会那份伤感。 （1）生自由读，读出自己的感受。师巡视指导。 （2）指名想象画面读诗，师生共评 （3）播放配乐 FLASH，指名配乐读。 7 要是能背下来哪就好了，你能吗？ （1）试背——互背 （2）指名背——齐背。 （3）学生个人诵读展示。（配乐） （4 ）集体诵读（配乐）。 三、总结。 板书：（古诗全文） 知识链接：王昌龄（？～约 756），唐代诗人。字少伯。京兆长 安( 今陕西西安 ) 人。开元十五年 (727) 登进士第，任秘书省校书郎。 曾与孟浩然交游， “二人数年同笔砚”（孟浩然《送王昌龄之岭南》）。 开元二十二年 , 王昌龄又应博学宏词科登第 , 授□水 （今河南巩县东北） 县尉。开元二十七年，因事被贬谪岭南，途经襄阳时，孟浩然有诗送 他（《送王昌龄之岭南》）。经湖南岳阳，他有送李白诗《巴陵送李 十二》。次年，他由岭南北返长安，并于同年冬天被任命为江宁（今 江苏南京）县丞。世称王江宁。在江宁数年，又受谤毁，被贬为龙标 ( 今湖南黔阳 ) 县尉。李白有《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗，寄予 深切的同情与怀念。安史乱起，王昌龄由贬所赴江宁，为濠州刺史闾 丘晓所杀。王昌龄诗在生前就负盛名，人称“诗家夫（一作天）子王 江宁”。他的七绝前人往往以之与李白并称。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢