《国民经济核算课程》形成性考核及网考改革方案.pdfVIP

《国民经济核算课程》形成性考核及网考改革方案 中央电大经济管理学院 2008 年 9 月 一、课程性质 本课程是中央广播电视大学为开放教育会计学 （本科）专业学生开设的一门专业基础课。 开设本课程的目的，在于以社会主义市场经济理论为指导，按照理论与实践相结合的原则， 通过对国民经济核算理论及实际应用的讲授， 使学生系统掌握国民经济核算的基本原理、 基 本内容和基本方法， 对国民经济的运行过程和数量关系有比较清晰的了解， 提高经济分析和 经济信息处理的能力。 课内学时 72 ，4 学分，第二学期开设，一个学期授完。本课程在“宏微观经济学”之 后开设，属于本科会计类、经济学课程中的基础课。 二、考核改革思路 该课程在内容和学习上表现为理论与实际有有机结合难度较大，而要掌握本课程的精 髓，必须将课程的原理应用到实践中，在“应用”上下功夫，特别要结合中国的国民经济发 展状况及国民经济核算的实际情况来理解课程的学习内容。 本考核改革方案将形成性考核与终结性考核两者有机地结合起来，形成性考核的设计 兼顾了终结性考试， 终结性考试巩固形成性考核所做的努力。 形成性考核主要着重于以应用 所学的国民经济核算的理论与原则， 利用核算帐户体系针对对实际数据进行分析和计算， 提 高经济分析能力。 终结性考试则对核算的基本理论、 原理、基本指标的概念及计算进行测试， 从而使学习者能够将所学的课程理论与经济实践相结合， 既提高了学习的兴趣， 也可以全面 的掌握课程的内容，同时也提升了自己的经济知识水平。 常规的形成性考核从作业的布置到提交并经辅导教师点评往往需要四周的时间，使得 作业讲评这一重要的教学环节失去其应有的反馈作用， 本次改革将以中央电大形成性考核系 统为依托平台，通过网络实现形成性作业的布置与提交以及教师的评阅和反馈。 终结性考试采用网上计算机题库，利用中央电大形成性考核系统进行实时网络考试。 三、考核目标 国民经济核算是会计学、 经济学专业的必修课。 要求学生在学完本课程后， 牢固掌握本 课程的基本概念和方法、 核算的基本含义及基本账户， 能够根据国民经济统计资料计算一些 基本统计指标， 并具有对所学的国民经济知识进行现实理解和实际应用的能力， 对国民经济 运行状况进行初步统计分析的能力。 据此，本课程考核分为形成性考核与终结性考核两方面： 形成性考核重点在于对核算理论的理解、 应用以及数量应用分析能力的提高两个方面； 终结 性考核着重于基本知识的掌握， 主要是针对各章的有关基本概念、 基本理论、 核算的基本公 式、计算方法等内容。 四、考核方式 本次改革采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。 （一）形成性考核内容 形成性考核是远程开放教育课程考核的重要组成部分，是教学质量保证体系的重要内 容。通过形成性考核一方面加强对地方电大教学辅导教师教学过程的指导和管理， 加强教学 过程中对学生平时自主学习过程的指导和监督， 注重对学生自主学习过程的检测， 反映学生 学习效果， 反馈学习信息， 促进学生自主学习， 提高学生的对本课程内容理解和掌握的综合 能力；另一方面可以推进对学生综合素质的训练和提高。 《国民经济核算》形成性考核以课程内容知识综合为主，通过对课程内各章节及各知识 点之间的关系及应用的考核，