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六年级语文上册教学计划
一、班级情况分析
本班学生共有 55 人，其中男生 30 人，女生 25 人。本班学生基础
知识掌握得比较扎实， 大多数同学的理解能力和独立学习的能力也比
较好。少数男同学由于自控能力差导致学习能力的不足， 也不能灵活
运用所学知识。 在写作方面， 大多数女生和少数男生的表达能力比较
好，主要原因在于他们善于观察，有内容可写，少数表达能力比较差
的同学主要因为平时对生活的观察不到位。
六年级的学生马上要进入初中学习，我们要做好教学上的衔接工
作。为此，要致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学
过的知识，提高解决实际问题的能力，进行比较广泛的文化积累，基
本上实现能够自学语文，切实实现《语文课程标准》提出的“全面提
高学生的语文素养”的目标。
二、教材情况分析
( 一) 教材概貌
按专题分组编排，全册共 8 组。其中第 6 组为综合性学习，其余
7 组教材分别包括导语、 课文、词语盘点、 语文园地四大部分。 课文，
每组由 4 篇课文组成。全册共有课文 28 篇，精读课文 14 篇，略读课
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