四年级道法下册《合理消费》第2课时教学设计.docxVIP

第5课《合理消费》第2课时 【课题与课时】 人民教育出版社小学《道德与法治》教材四年级下册第二单元“做聪明的消费者”，第五课“合理消费”话题一“那些我想要的东西”为第一课时，话题二“学会合理消费”为第二课时的内容。 【课标要求】 本课依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》“初步了解生产、消费活动与人们生活的关系”。为了更好地实现课程目标，我在设计这节课的教学活动过程中，从学生的生活出发，努力创设能激发学生学习兴趣的情境，组织学生感兴趣的活动，以便通过教学活动培养学生的合理消费的意识。这样做最终体现了道德与法治课程的生活性、实践性、综合性。 【学习目标】 1.反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西。 2.学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 3.通过观看视频、讨论交流等活动，初步树立理性消费、勤俭节约的意识。 【评价任务】 1能够做出正确做出购物选择。 2.学会合理消费，养成节俭的消费习惯。 【资源与建议】 本单元以“消费”为主题,试图通过“买东西的学问”、“合理消费”、“有多少消费可避免”三课,引导学生能够有意 识地辨别和筛选信息，了解消费，合理消费，避免浪费，从而提升儿童良好的素养。现在的小学生好奇心强、对新奇的事物总是格外喜欢，又多为独生子女或二胎子女。家中长辈大多比较宠溺，给的零花钱也不少，但是很多孩子不知道怎样才是正确的消费，不明白消费时要注意