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17.走近科学家
课题
17.走近科学家 课型 新授 课时 1
教师
教 材
分 析
本课从科学家的故事入手，组织学生通过查阅资料，了解科 学家对人类社会所做出的贡献，体会到科学家所取得的辉煌成就 与他们所具有的科学精神、科学态度、科学的思维方式及渊博的 科学知识有n接的关系，体会到科学技术的发展对人们生活和社 会进步的作用。
教 学
目 标
.能设法收集有关科学家和某项科技发展的资料。
.能采用某种方法将收集的资料展示出来。
.能从科学家的事迹中归纳出其主要成就及科学精神。
教学
重难点
重点是“我所了解的科学家”。
难点是从科学家的事迹中归纳出其主要成就及科学精神。
教学准备
多媒体设备、有关科学家的图片或资料。
师生活动
个案生成
(一)导课
提问：大家都知道哪些科学家呢？
学生回答。
讲述：大家说的很好，这些科学家取得的科学成就和 追求真理的精神深深的影口睛我们。 今天，我们就走近科 学家，去了解他们的事迹，去领悟他们人生的真谛。
(二)新课教学
?活动1:我所了解的科学家
1.看教材插图，回答问题。
(1)说说P82上的人物都是谁？他们为社会做出了 哪些成就？
(2)你还知道哪些科学家？说说他们的成就。
(3)学生间相互交流。
2.教师讲述科学家的故事。
(1)张衡
(2)牛顿
(3)爱因斯坦
(4)阿基米德
(5)袁隆平
(6)居里夫人
3.讨论。
哪位科学家给自己留下印象最深？他们有哪些主要 成就？我们要学习科学家的哪些科学精神？
板书设计
第十七课走近科学家
(1)张衡
(2)牛顿
(3)爱因斯坦
(4)阿基米德
(5)袁隆平
(6)居里夫人
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